活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察、理解小熊尋找帽子的有關(guān)情節(jié)，知道幫助別人是一件快樂(lè)的事情。

　　2、能正確的翻閱圖書(shū)，并愿意大膽的講講、演演故事中有趣的情節(jié)。評(píng)價(jià)：

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：大圖書(shū)一本、幼兒人手一本小圖書(shū)、角色頭飾、錄音故事活動(dòng)過(guò)程：

　　一、大圖書(shū)閱讀（一）   翻開(kāi)第一幅：

　　師：你看到了什么？  那帽子怎么了？  那怎么辦？

　�。ǘ�）翻開(kāi)第二、三幅師：小熊遇到了誰(shuí)？會(huì)說(shuō)什么呢？ 會(huì)對(duì)小青蛙說(shuō)什么？

　　小熊還會(huì)怎么說(shuō)？（是自己接著說(shuō)）你能幫我一起找嗎？

　　師拿出角色頭飾，一個(gè)戴在自己頭上，一個(gè)呆在幼兒頭上，兩人模仿對(duì)話(huà)。其他幼兒聽(tīng)、看。

　�。ㄈ�）再翻開(kāi)一頁(yè)師：小熊又遇到了誰(shuí)？會(huì)怎么說(shuō)？（接著直接請(qǐng)兩名幼兒戴上頭飾進(jìn)行對(duì)話(huà)）（四）再翻開(kāi)一頁(yè)師：對(duì)，原來(lái)帽子肥仔在小雞腳下呢。

　�。ㄎ澹┰诜�開(kāi)一頁(yè)師：雞媽媽來(lái)了，會(huì)對(duì)小熊說(shuō)什么？

　　師：雞媽媽說(shuō)：小熊謝謝你的帽子，如果沒(méi)有你的帽子我的小雞會(huì)著涼的，現(xiàn)在有了你的帽子我的小雞在你的帽子里很暖和。

　　雞媽媽說(shuō)：謝謝小熊。小熊沒(méi)了帽子該怎么辦呢？

　　（六）   再翻開(kāi)一頁(yè)拿片葉子當(dāng)什么呀？

　　二、隨錄音聽(tīng)故事翻閱播放錄音故事，幼兒人手一本書(shū)按錄音逐頁(yè)翻閱。

　　三、延伸：你有沒(méi)有幫助過(guò)別人，是怎么幫的？