目 的 要 求1、知道古詩的大概意思，并樂意背誦古詩。

　　2、知道柳樹是在春天發(fā)芽的。

　　準 備安靜的課堂氣氛，整理好幼兒坐姿。

　　內(nèi)   容   與   指   導(dǎo)1、教師出示有柳樹的春天圖片導(dǎo)入課題。

　　師：小朋友老師手中的畫里有什么��？（柳樹）那柳樹都是在什么時候發(fā)芽呢？（春天）。那今天我們來學(xué)一首新的古詩《詠柳》。

　　2、教師朗誦古詩。

　　3、教師翻譯古詩意思，幼兒了解。

　　師：像碧玉一樣打扮得高高的柳樹，萬條柳樹垂下了綠絲條，不知道細細的柳葉是誰裁出的，哦，原來是二月的春風好象剪刀一樣。

　　4、幼兒學(xué)習(xí)古詩《詠柳》

　　詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂才綠絲絳。

　　不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　5、教師再次帶幼兒朗誦詩歌，讓幼兒讀準詞句。

　　6、活動總結(jié)：小朋友們！春天的柳樹美不美啊，但是啊小朋友們要愛護花草樹木，我們的的樹才會更綠更美，7、活動結(jié)束