設計意圖：

　　我們都知道我們的家園里有一個太陽和月亮，但是對于小班小朋友來說，還分不清什么時候會出現(xiàn)太陽，什么時候會出現(xiàn)月亮。

　　孩子們對太陽是白天出現(xiàn)的，而月亮是黑夜才出現(xiàn)的這樣的一個自然現(xiàn)象了解還比較模糊�！短�陽和月亮》這節(jié)課中的白天和黑夜是一個最突顯的素材，根據(jù)小班幼兒直覺行動思維的年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，再加上班上孩子喜歡瑯瑯上口的詩歌，于是，我嘗試通過引導幼兒對兒歌的欣賞和音樂體驗的方式，讓孩子體會文學作品的情趣。所以我選擇了《太陽和月亮》這篇充滿趣味性、童真性的詩歌，萌發(fā)孩子們對詩歌活動的興趣，樂于參與集體教學活動。

　　主題目標：

　　1、有閱讀圖書的興趣，會按畫頁的順序閱讀圖書內(nèi)容。

　　2、能根據(jù)畫面理解畫面內(nèi)容，體會畫面內(nèi)容的美好情感。

　　3、能大膽地在大家面前講話，積極得舉手發(fā)言。

　　半日活動時間安排：

　　7:30--8:00  晨間活動8:00--8:30  生活活動（早餐）8:30--8:40  整理活動8:40--9:00  集體活動9:00--9:10  生活活動（入廁、喝水）9:10--9:40  區(qū)域活動9:40--10:00 生活活動（入廁、喝水）10:00--11:00 戶外活動11:00--11:10 生活活動（入廁、盥洗）11:10--11:20 餐前準備11:20--11:50 生活活動（午餐）11:50--12:00 散步12:00--14:30 午睡一、晨間活動1、迎接幼兒入園，師幼主動打招呼問好，引導幼兒與家長告別。

　　2、對幼兒進行"一摸三看"，是否帶危險物品入園。

　　3、組織幼兒進行談話活動，了解白天和晚上的不同。

　　二、生活活動入廁：

　　1、教師組織幼兒輕松、有序入廁，不推不擠，相互謙讓。

　　2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，引導幼兒便后認真洗手并正確使用自己的毛巾擦手。

　　進餐：

　　1、進餐前教師為幼兒介紹飯菜名稱及營養(yǎng)，進餐中，做到細嚼慢咽，不催促幼兒進食，做到吃飽吃好。

　　2、餐后用餐巾擦嘴，將餐具送到指定地方并自主進入班級區(qū)域。

　　三、集體活動活動領(lǐng)域：語言領(lǐng)域活動內(nèi)容：詩歌《太陽和月亮》

　　活動目標：

　　知識技能：1、感受詩歌內(nèi)容，學習說"……醒來了""……睡著了"認知發(fā)展：2、體驗詩歌表現(xiàn)的"熱鬧"和"靜悄悄"情感態(tài)度：3、培養(yǎng)幼兒喜歡詩歌的情感。

　　活動準備：

　　1、各種小動物圖片2、音樂《公雞的叫聲》《快樂的早晨》《雪之夢》

　　活動過程：

　　一、開始部分導入：播放音樂①聽聲音：（公雞叫聲）提問：聽！什么聲音？公雞叫是在告訴我們怎么了？

　　天亮了誰會出來呢？

　　二、基本部分分段配樂理解詩歌內(nèi)容。

　　1、理解詩歌第一段內(nèi)容。

　　2、出示圖一，播放音樂②3、感受熱鬧的音樂:隨《快樂的早晨》的音樂，師生共舞。

　　4、理解詩歌第二段內(nèi)容。

　　5、出示圖二，播放音樂③教師小結(jié)：哦！小朋友們說得非常對！很安靜一點聲音也沒有，我們來用一個好聽的詞語來說：靜悄悄。

　　6、配合音樂，整體感受白天和夜晚的不同。

　　三、結(jié)束部分游戲：《白天和黑夜》。

　　游戲規(guī)則：《快樂的早晨》的音樂時，小朋友離開座位，做花、草、小動物醒來蹦蹦跳跳的動作；《睡著了》音樂時回到自己的座位坐睡覺的動作。

　　活動效果：

　　四、區(qū)域活動1、美工區(qū)：《畫太陽》

　　材料投放：各種不同顏色的彩紙條、油畫棒、水彩筆活動規(guī)則：(1)、本區(qū)可進入6人。

　　(2)、結(jié)束后，將材料整理、歸類放好。

　　重點指導：(1)、掌握紙的撕法(3)、引導幼兒畫出不同圖案的太陽。

　　2、益智區(qū)：《拼圖》

　　材料投放：太陽、月亮、小動物的拼圖活動規(guī)則：(1)、本區(qū)可進入6人。

　　(2)、自主選取材料到桌子上操作。

　　(3)、活動后，會主動整理材料按類擺放。

　　重點指導：(1)、指導幼兒按顏色和不同的形狀進行拼圖。

　　五、早操、戶外活動早操：小青蛙、功夫?qū)殞殹⑿腋５哪槕敉饣顒?、集體活動：《多變的呼啦圈》

　　玩法：幼兒分成兩組，5--6個呼啦圈并擺在地上，幼兒一個一個的跳過去，哪組最先到達終點，哪組獲勝。

　　2、小組游戲：

　�。�1）《好玩的報紙》玩法：1、拿一張舊報紙，嘗試各種玩法。2、學習將報紙鋪在地上，雙腳并攏從報紙上跳過去。3、將報紙揉成團向上，向前扔。

　�。�2）《追沙包》玩法：教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習定向跑。

　　3、自選游戲：

　　器械：呼啦圈、大、小沙包、滑滑梯等。

　　要求：

　　(1)、幼兒根據(jù)自己的意愿自行選擇器械進行游戲。