一、      目標(biāo)：
（1）      向家長匯報(bào)本學(xué)期幼兒的學(xué)習(xí)情況。
（2）      讓家長了解自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。
（3）      增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地配合幼兒園的教育工作。
二、      安排：
 8：30—9：15    早操
（1）      隊(duì)列、操節(jié)、跑步、
（2）      游戲：小白兔與大灰狼
（3）      律動：小鴨子（結(jié)束）
 9：15—9：30    喝水、上廁所等準(zhǔn)備工作
 9：30—10：30   幼兒活動
 9：30—10：00   活動一：動物去旅游
活動一：動物去旅游

（一）、目標(biāo)：
（1）      在游戲中學(xué)會講短句。
（2）      會區(qū)分飛、游、跳。
（二）      準(zhǔn)備：
（1）      音樂。
（2）      頭飾（小魚、小兔、小鳥）人手一份
（三）      過程：
（1）      找動物。 （一問一答、講名稱）
我的小兔在哪里？（小兔小兔在這里）請小兔帶上頭飾
我的小鳥不見了？（小鳥小鳥在這里）請小鳥帶上頭飾
我的小魚在哪里？（小魚小魚在這里）請小魚帶上頭飾
（2）      講動詞、學(xué)動作、扮小動物走
師：小鳥小鳥怎樣走？（小鳥小鳥飛著走）
    小兔小兔怎樣走？（小兔小兔跳著走）
    小魚小魚怎樣走？（小魚小魚游著走）
師：好。小動物聽著音樂一起走。（聽著音樂扮小動物走）
師：我們來到草地上了，坐下來休息一會吧。
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bsp;    木偶臺、出示拉線小木偶
師：什么動物它會飛？（小鳥小鳥飛飛飛）   請小動物們出來扮小鳥飛，邊飛邊說：“小鳥小鳥飛飛飛”。
還有什么動物也會飛？（蝴蝶、蜜蜂……）
師：什么動物它會跳？（小兔小兔跳跳跳）   請小動物們出來扮小兔跳，邊跳邊說：“小兔小兔跳跳跳”。
    還有什么動物也會跳？（袋鼠、松鼠、青蛙……）
師：什么動物它會游？（小魚小魚游游游）   請小動物們出來扮小魚游，邊游邊說：“小魚小魚游游游”。
   還有什么動物它也會游？（蝦、螃蟹、青蛙……
（4）      小動物開聯(lián)歡會（離場）
（陳） 什么動物它會跳？    （鄧）小兔小兔跳出來。
（小朋友）小兔小兔跳跳跳。（邊跳邊說）
（陳） 什么動物它會飛？    （鄧）小鳥小鳥飛出來。
（小朋友）小鳥小鳥飛飛飛。（邊飛邊說）
（陳） 什么動物它會游？    （鄧）小魚小魚游出來。
（小朋友）小魚小魚游游游。（邊游邊說）
 全班出來后找朋友跳舞。（找朋友）      天黑了，我們把小動物送回家。

10：00—10：30      活動二：  親子游戲
    活動二：親子游戲及歌表演
（1）  歌表演：小鴨子、小兔子。
 師：今天，爸爸和媽媽來和我們一起玩游戲，我們先來表演兩個(gè)舞蹈給爸爸、媽媽看好嗎？
（3）      游戲：爸爸媽媽在哪里？
 介紹游戲規(guī)則和目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的聽力。場上有五個(gè)頭飾，分別是：小貓、小雞、小鴨、小狗、小羊。每次請五位小朋友和家長上來玩游戲。首先由小朋友帶上頭飾，家長看看自己孩子帶的是什么頭飾，就學(xué)什么動物的叫聲。小朋友蒙著眼睛辯認(rèn)聲音去找自己的爸爸和媽媽。（家長站在一條線上不動，讓孩子來找自己。
 幼兒游戲。
小結(jié)：誰最留心聽，最熟悉自己爸爸媽媽的聲音，不熟悉的以后回家多聽聽就熟悉了。
最后舞蹈（和家長共舞）：扮家家

三、      人員按排：
8：30—9：15早操前黃姨把椅子搬到大操場。（小朋友和家長一人一張）
            陸老師準(zhǔn)備教學(xué)具（音樂室）頭飾：小魚、小鳥、小兔（人手一份）、坐墊、家長的坐椅、木偶臺及背境材料。
9：00       黃姨為

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幼兒倒上開水。（課室內(nèi)）
9：30—10：00音樂室活動人員按排：
             陸老師按排家長就坐、陳老師協(xié)班及按音樂、黃姨幫忙帶頭飾。（帶頭飾后幫忙按音樂，陳老師協(xié)班）
活動后：陸老師帶家長離去。（約10：30）

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