活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，在游戲比賽中知道蔬菜的品種和特性

　　2、通過(guò)描述蔬菜的特征，說(shuō)出蔬菜的名稱(chēng)，體驗(yàn)同伴合作的樂(lè)趣過(guò)程

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT課件，響板一副，胡蘿卜圖片，蓮藕圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、PPT導(dǎo)入故事前半部分

　　1、出示繪本圖書(shū)封面

　　師：孩子們看看這本書(shū)的名字叫《一園青菜成了精》，什么叫成了精？

　　2、講述故事，邊看PPT，邊聽(tīng)老師說(shuō)唱故事歌謠。

　　出了城門(mén)往正東，一園青菜綠蔥蔥。

　　最近幾天沒(méi)人問(wèn)，他們個(gè)個(gè)成了精。

　　綠頭蘿卜稱(chēng)大王，紅頭蘿卜當(dāng)娘娘。

　　隔壁蓮藕急了眼，一封戰(zhàn)書(shū)打進(jìn)園。

　　豆芽?jī)汗虻箒?lái)報(bào)信，胡蘿卜掛帥去出征。

　　兩邊兄弟來(lái)叫陣，大呼小叫爭(zhēng)輸贏。

　　二、合作玩游戲，幼兒分成兩個(gè)戰(zhàn)隊(duì)：胡司令戰(zhàn)隊(duì)VS藕司令戰(zhàn)隊(duì)。

　　1、第一個(gè)游戲--吃蔬菜

　�。�1）介紹游戲玩法：

　　老師一會(huì)給你們看一些我們平時(shí)經(jīng)常在餐桌上吃的家常菜，你可以看出有哪些蔬菜，說(shuō)的全的這些蔬菜就加入你們戰(zhàn)隊(duì)，成為你們戰(zhàn)隊(duì)的蔬菜士兵，哪邊的蔬菜最多哪邊就贏了。

　�。�2）PPT出示不同的家常菜圖片，兩邊戰(zhàn)隊(duì)輪流說(shuō)說(shuō)看圖片里有幾種蔬菜。

　　師：你們看圖片里一共有幾種蔬菜？分別是什么蔬菜？

　　2、第二個(gè)游戲--說(shuō)蔬菜

　　介紹游戲玩法：

　　兩隊(duì)的隊(duì)友們，把你們知道的蔬菜名稱(chēng)說(shuō)出來(lái)，哪隊(duì)說(shuō)出的蔬菜名稱(chēng)最多為獲勝者。我們用說(shuō)唱的方式，當(dāng)老師走到你的面前說(shuō)唱一句歌謠，你就接著我的歌謠說(shuō)出你知道的蔬菜名稱(chēng)。（什么蹲什么蹲）

　　師："青菜蹲青菜蹲，青菜蹲完什么蹲"

　　幼："薺菜蹲"

　　師："薺菜蹲薺菜蹲，薺菜蹲完什么蹲"

　　幼："胡蘿卜蹲"

　　師："胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完什么蹲"

　　幼："番茄蹲"

　　師小結(jié)：你們知道的蔬菜名字很多呢，說(shuō)明你們平時(shí)吃蔬菜吃的也很多，非常好！

　　3、第三個(gè)游戲--你說(shuō)我猜

　�。�1）介紹游戲玩法：

　　請(qǐng)2個(gè)幼兒上臺(tái)，來(lái)猜是什么蔬菜。下面其他幼兒給提示：蔬菜的形狀，顏色等特征。站在臺(tái)上的孩子來(lái)猜。

　�。�2）PPT出示不同的蔬菜圖片，說(shuō)特征，猜蔬菜。（兩隊(duì)分別來(lái)玩）

　　三、回歸故事

　　1、繼續(xù)講述故事。

　　小蔥端起銀桿槍?zhuān)�一個(gè)勁兒向前沖。

　　茄子一挺大肚皮，小蔥撞個(gè)倒栽蔥。

　　韭菜使出雙刃鋒，呼啦呼拉上了陣。

　　黃瓜甩起掃堂腿，踢得韭菜往回奔。

　　蓮藕斗得勁頭兒足，胡蘿卜急得搬救兵。

　　歪嘴葫蘆放大炮，轟隆轟隆三聲響，

　　打得大蒜裂了瓣，打得黃瓜上下青，

　　打得辣椒滿身紅，打得茄子一身紫，

　　打得豆腐尿黃水，打得涼粉戰(zhàn)兢兢，

　　藕王一看抵不過(guò)，一頭鉆進(jìn)爛泥坑！

　　2、再次回憶這本書(shū)的書(shū)名

　　【活動(dòng)反思】

　　《一園青菜成了精》是一首生動(dòng)而充滿想象力的童謠，語(yǔ)言幽默詼諧，情節(jié)生動(dòng)有趣，極富嬉戲意味。

　　童謠內(nèi)容有這樣幾個(gè)符合：符合我們一課三研結(jié)合秋季特點(diǎn)的主題要求，同時(shí)又適合制作PPT,正巧又是數(shù)字化多媒體教學(xué)的嘗試。

　　竊喜的同時(shí)，我們又很擔(dān)憂，因?yàn)檫@首童謠十分經(jīng)典，繪本也相當(dāng)出色，但是涵蓋的內(nèi)容太多，如何進(jìn)行取舍，怎樣確定核心目標(biāo)，這成了一大難題

　　活動(dòng)中我能夠仔細(xì)觀察幼兒的表現(xiàn)，敏銳地感覺(jué)幼兒的反映，并從中找出變化的根源，打開(kāi)思路，變換形式，滿足孩子的需求和興趣，保證了活動(dòng)有效深入的開(kāi)展。

　　一、觀察導(dǎo)入，猜一猜，想一想，激發(fā)欣賞興趣；

　　二、課件輔助，看一看、猜一猜、講一講、聽(tīng)一聽(tīng)，理解童謠嬉戲意味，感受語(yǔ)言的幽默戲謔，此處有幾個(gè)層次： 1.第一段傾聽(tīng)，感受童謠的音律美，拉開(kāi)想像的序幕；2.第二段觀察，講述、游戲，感受兩軍對(duì)陣的氛圍（對(duì)陣）； 3.第三段觀察、表達(dá)、游戲體驗(yàn)蔬菜戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的激烈（激戰(zhàn)）； 4.最后王大爺歸來(lái)，幼兒從想像中被喚醒，發(fā)現(xiàn)蔬菜的變化。