上一課我們學(xué)了3個(gè)復(fù)韻母，進(jìn)一步掌握復(fù)韻母發(fā)音時(shí)口形的特點(diǎn)。還學(xué)會(huì)了帶復(fù)韻母的三拼音。這節(jié)課我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)2個(gè)復(fù)韻母和2個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，看誰(shuí)學(xué)得最好，能認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音，還會(huì)帶調(diào)讀。

　　（三）教學(xué)復(fù)韻母ie，和整體認(rèn)讀音節(jié)ye。

　　1、看插圖說(shuō)話，引出ie：圖上畫著什么？啟發(fā)學(xué)生回答"椰樹(shù)"，板書ie。

　　2、教學(xué)ie的發(fā)音，記清形。

　　ie老師是怎么讀的呢？（先發(fā)i，緊接著向e滑動(dòng)，i重e輕，就成了ie。）領(lǐng)讀，指名讀，開(kāi)火車讀，齊讀。

　　3、板書ye，教師講解：ie是復(fù)韻母，不能給漢字注音，整體認(rèn)讀音節(jié)ye跟復(fù)韻母ie的讀音一樣，寫的時(shí)候，要把i換成聲母y。

　　4、復(fù)韻母ie和整體認(rèn)讀音節(jié)ye的四聲練習(xí)。（自由讀、抽讀、組詞讀）yē 椰樹(shù)        yé 爺爺        yě 田野        yè 葉子（四）教學(xué)復(fù)韻母üe及整體認(rèn)讀音節(jié)yue。

　　1、看插圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫著什么？

　　2、教師范讀üe，出示復(fù)韻母üe。

　　3、看老師念üe，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)口形是怎樣變化的？（先發(fā)ü音，很快地向e滑動(dòng)。ü重e輕，就成了üe。）4、讀準(zhǔn)音。（范讀、跟讀、指名讀、開(kāi)火車讀、齊讀）5、板書yue，yue與üe的讀音相同，復(fù)韻母üe，整體認(rèn)讀音節(jié)yue。寫yue時(shí)，要把üe的兩點(diǎn)去掉，前面加上聲母y。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)為什么要去掉ü的兩點(diǎn)？（大y來(lái)帶頭，小ü擦掉眼淚笑嘻嘻。）6、ü不但和大y在一塊兒把眼淚擦去，回憶一下，ü見(jiàn)了誰(shuí)也把兩點(diǎn)給藏起來(lái)了？（小ü見(jiàn)了j  q  x，去掉兩點(diǎn)還念ü。）7、練習(xí)üe與聲母的拼音。

　　8、四聲練習(xí)：quē（缺點(diǎn)）     qué（瘸子）     què（退卻）（喜鵲）（五）鞏固練習(xí)。

　　1、看卡片認(rèn)讀：ie    üe    ye    yue2、打亂次序認(rèn)讀帶調(diào)ie    üe    ye    yue3、做"摘星星"的游戲。

　�。�六）指導(dǎo)書寫。

　　第 二 課 時(shí)課時(shí)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)鞏固復(fù)韻母ie  üe，學(xué)習(xí)特殊韻母er。

　　2、能掌握ü上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。

　　3、能夠看圖說(shuō)話，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語(yǔ)和句子。

　　4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語(yǔ)連讀。

　　5、認(rèn)識(shí)"家、飛、機(jī)、有、兒、河、入、校"8個(gè)生字，并能在一定的語(yǔ)境中使用。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　（一）復(fù)習(xí)檢查。

　　1、聽(tīng)老師讀音節(jié)，說(shuō)說(shuō)韻母是什么，是第幾聲。

　　寫  xiě        謝  xiè        雪  xuě        學(xué)  xué        耳  ěr2、找整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　把拼音卡片ie   ye   üe   yue   er放在黑板上，指名學(xué)生找整體認(rèn)讀音節(jié)，并領(lǐng)讀一遍。

　　3、拼讀音節(jié)。

　�。ǘ�）拼讀üe構(gòu)成的音節(jié)，使學(xué)生掌握ü上去點(diǎn)的規(guī)則。

　　1、n--üe--nüe      j--üe--jue      l--üe--lüeq--üe--que            x--üe--xue  （復(fù)習(xí)j  q  x碰上ü，兩點(diǎn)省略規(guī)則。）2、練習(xí)lüe   nüe   jue   que   xue的四聲，并組詞。

　　lüè（掠起）     lüè（簡(jiǎn)略）     nüè（虐待）juē（撅起）     jué（感覺(jué)）     qué（瘸子）     juè（倔強(qiáng)）（三）教學(xué)特殊韻母er。

　　1、出示插圖，這是什么？（這是耳朵。）2、教師范讀er，出示特殊韻母er，講解它是由e和r合在一起，但不是復(fù)韻母，它發(fā)音時(shí)舌頭要往上卷。

　　3、讀er，練習(xí)er的四聲。  ér（兒童）     ěr（耳朵）     èr（第二）小結(jié)：er發(fā)音時(shí)舌頭往上卷，是個(gè)卷舌音。它只能單獨(dú)做音節(jié)，不和聲母相拼，用法很特別，所以叫它"特殊韻母"。

　　（四）鞏固練習(xí)。

　　1、比一比，讀一讀。

　　ie-----ei        ei------er        iu-------ui        ie-------üe2、讀一讀，用音節(jié)口頭組詞。