大班語(yǔ)言

　　課題：從現(xiàn)在就練（笑話）

　　教學(xué)內(nèi)容：教科書第45頁(yè)

　　教學(xué)目的：1、通過學(xué)習(xí)讓幼兒了解一些關(guān)于南極的知識(shí)。懂得只有從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)探險(xiǎn)家。

　　2、培養(yǎng)幼兒的想象力和表達(dá)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒了解一些關(guān)于南極的知識(shí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的想象力

　　教學(xué)方法：愉快教學(xué)法

　　教具：圖片

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引入

　　二、出示圖片

　　1、你從圖上看到了什么？（天氣炎熱）

　　2、圖上都有什么人？（爺爺、小明）

　　3、他們?cè)谧鍪裁�？（在樹下乘涼�?/p>

　　三、小朋友知道南極是什么樣嗎？

　　讓幼兒自由說說。

　　四、聽一聽下面的笑話。

　　1、師講笑話讓幼兒聽。

　　六歲的小孩："爺爺，我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名南極探險(xiǎn)家。"

　　爺爺："好極了"

　　孩子："我想現(xiàn)在就開始訓(xùn)練自己。"

　　爺爺："怎么訓(xùn)練法？"

　　孩子：每天給我一元錢買冰淇淋，將來我就能適應(yīng)寒冷的天氣。？

　　2、師教幼兒朗讀，感受笑話的樂趣。

　　五、講笑話

　　1、老師講笑話讓幼兒聽。候處理

　　2、幼兒將自己知道的笑話講給其他小朋友聽。

　　3、評(píng)一評(píng)誰(shuí)的笑話講的好.

　　六、室外活動(dòng)。

　　七、小結(jié)：

　　課題：乒板兒（游戲）

　　教學(xué)內(nèi)容：教科書46頁(yè)

　　教學(xué)目的：1、通過兒歌的學(xué)習(xí)，豐富幼兒詞匯。

　　2、 培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)做游戲

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)兒歌

　　教學(xué)方法：愉快教學(xué)法

　　教具：錄音機(jī)

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引入

　　小朋友都喜歡做游戲，今天我們?cè)谧鲇螒蛑�前先來學(xué)背兒歌，看誰(shuí)的兒歌說得又快又好。

　　二、教幼兒背兒歌

　　1、師范讀兒歌讓幼兒欣賞。

　　2、教幼兒說兒歌。

　　乒板兒

　　乒板兒，

　　乒板兒，

　　乒乒板板，

　　上上下下，

　　前前后后。

　　轱轆轱轆錘，

　　轱轆轱轆叉，

　　轱轆轱轆一個(gè)，

　　轱轆轱轆仨，

　　學(xué)好本領(lǐng)為國(guó)家。

　　3、教師一邊教幼兒說兒歌一邊做動(dòng)作。

　　三、幼兒邊說兒歌邊做動(dòng)作。

　　四、做游戲。

　　將幼兒兩人分成一組做拍手游戲。

　　五、室外活動(dòng)。

　　六、小結(jié)：

　　西瓜船

　　活動(dòng) 目標(biāo)：

　　1、 引導(dǎo)幼兒在西瓜皮上聯(lián)想出多種物體，并通過添畫表現(xiàn)其主要特征，激發(fā)幼兒的想象力 。

　　2、 能主動(dòng)參與創(chuàng)編活動(dòng)，用連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的想法，發(fā)展語(yǔ)言，豐富聯(lián)想。

　　3、 在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)幼兒間的合作精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 實(shí)物：半個(gè)西瓜皮；半個(gè)西瓜皮的圖片人手一張。

　　2、 小動(dòng)物卡片、畫有幾個(gè)西瓜皮的背景圖、泡沫板.

　　活動(dòng)過程：

　　一、 引導(dǎo)幼兒對(duì)西瓜皮進(jìn)行初步想象。

　　師：今天老師帶來了什么？（半個(gè)西瓜皮）

　　這半個(gè)西瓜皮看上去像什么？（小船、小床、碗……）

　　那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小傘、屋頂、臺(tái)燈……）

　　二、 對(duì)西瓜皮想象并添畫，嘗試用句子進(jìn)行描述

　　師：西瓜皮會(huì)變魔術(shù)，瞧！它變出了什么？（秋千），誰(shuí)會(huì)在上面玩呀？（小猴子、小松鼠……）