（2）幼兒說出一個(gè)詞語，老師請出一張?jiān)~卡，并逐一反復(fù)認(rèn)識。
（3）游戲“捉迷藏”孩子蒙上眼睛，老師任意拿走詞卡，然后孩子睜開眼睛看一看什么詞卡不見了。
（4）請孩子上來做小主持，組織游戲活動。
（5）游戲“小蜜蜂”。老師與孩子一起念兒歌：“小蜜蜂，飛飛飛，飛到東，飛到西，飛到某字摸一摸。”孩子一邊念兒歌一邊做小蜜蜂的樣子，聽到老師指定的詞，孩子飛到詞卡前摸一摸。

9、游戲名稱：我們的身體（益智區(qū)）
觀察要點(diǎn)：能否根據(jù)跳舞的幼兒記錄說出會動的人體骨骼部位。
材料：畫有男孩、女孩的記錄紙若干；記錄用的筆
玩法：
（1）幼兒一對一，一幼兒跳舞，一幼兒根據(jù)觀察，在人物紙卡上用小紅好點(diǎn)標(biāo)出人體會動的地方。
（2）輪換進(jìn)行。
（3）交流，說出記錄的總數(shù)。

★ 和影子捉迷藏
1、游戲名稱：猜謎（益智區(qū)）
觀察要點(diǎn)：能否根據(jù)謎面，猜出謎底，掌握猜謎的方法。
材料：謎語（影子或身體等）三到四個(gè)。
玩法：
（1）老師出謎面，幼兒猜謎底。
（2）幼兒出謎面，眾人猜謎底。

2、游戲名稱：填詞謎語（語言區(qū)）
觀察要點(diǎn)：能否結(jié)伴共同挑選和修改，編成自己想出的謎語
材料：謎面中的文字
玩法：
除去謎面中的部分文字，讓幼兒選擇文字進(jìn)行填空，并猜出謎底，可結(jié)伴共同挑選和修改，編成自己想出的謎語

3、游戲名稱：猜手影（益智區(qū)）
觀察要點(diǎn)：是否喜歡玩影子的游戲，對影子的變化感興趣。
材料：暗房、手電筒
玩法：
幼兒結(jié)伴游戲，在暗房中，一名幼兒手持手電筒，照向另一名擺好手部造型的幼兒的手，并猜出手影名稱，交換進(jìn)行
（1）兩三個(gè)幼兒對著墻做不同造型的手影，其余幼兒想辦法猜手影。
（2）和自己的影子或同伴的影子比賽跑，看誰跑得快，試試轉(zhuǎn)換方向跑，看看又是誰跑得快。

4、游戲名稱：找影子（益智區(qū)）
觀察要點(diǎn)：能否根據(jù)影子或?qū)嵨�，快速找到相�?yīng)的實(shí)物或影子。
材料：各種圖案的影子，有的用彩色紙遮蓋，增加難度；與影子相配對的彩色圖片；與影子相配對的名字；小夾子
玩法：
（1）幼兒觀察、辨認(rèn)影子，找出與之相匹配的彩色圖案，用小夾子夾好，再找出相配的名字
（2）如果對遮住的影子難以辨認(rèn)，可打開遮蓋處檢驗(yàn)

5、游戲名稱：猜一猜（音樂區(qū)）
觀察要點(diǎn)：能否在幕布后面用動作表達(dá)一個(gè)有情節(jié)的內(nèi)容
材料：燈光、幕布
玩法:
（1）一幼兒站在幕布和光線之間，其余幼兒猜猜他是誰，是男孩兒還是女孩兒，猜猜影子像什么，猜猜他在干什么；
（2）3人結(jié)伴，在幕布后面用動作表達(dá)一個(gè)有情節(jié)的內(nèi)容，其余幼兒說說他們在表演什么

★ 我和別人不一樣
1、游戲名稱：圓圈舞（音樂區(qū)）
觀察要點(diǎn)：能否在音樂節(jié)奏下能學(xué)跳單圈舞，體驗(yàn)蘇格蘭圓圈舞歡快明朗的氣氛。
材料：圓圈舞的音樂
玩法：
（1）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)上課座位的形狀，教師畫圓表示，給幼兒一個(gè)圓形空間（單圈）的概念。
（2）帶幼兒跟音樂做律動，學(xué)跳單圈舞。

2、游戲名稱：男女雙圈舞（音樂區(qū)）
觀察要點(diǎn)：能否在集體舞中和同伴協(xié)調(diào)合作。
材料：舞曲《圓圈舞》
玩法：
男孩和女孩圍成里外兩圈，男孩為里圈，女孩為外圈。第一遍音樂：男孩左手叉腰，女孩右手作拉裙?fàn)睿瑑扇耸掷�手隨音樂圓圈向前。第二遍音樂：男孩單腿下跪，女孩圍著男孩鉆圈；最后4小節(jié)，男孩立定并高舉右手，女孩左手拉著男孩的右手原地自轉(zhuǎn)；最后一個(gè)樂曲，女孩向前一步，換一位舞伴。

3、游戲名稱：男孩女孩排排隊(duì)（益智區(qū)）
觀察要點(diǎn)：能否根據(jù)男孩女孩性別、高矮、胖瘦的不同進(jìn)行排列