材料：男孩女孩圖片
玩法：根據(jù)男孩女孩性別、高矮、胖瘦的不同進行排列

4、游戲名稱：迷迷轉(zhuǎn)（音樂區(qū)）
觀察要點：能聽指令快速做出反應(yīng)。
材料：舒緩的音樂
玩法：
（1）大家手拉手，圍著圓圈邊走邊說：“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風來了快快站。”教師說：“大風來了，女孩子圈里站。”女孩子必須立刻站到圈里，誰弟弟一個站到圈里就與教師交換當發(fā)令人。
（2）游戲重新開始，發(fā)令人必須發(fā)出新的指令，如:“大風來了，穿紅衣服的妹妹圈里站”，“大風來了，戴眼鏡的弟弟圈里站”，等，游戲可以重復(fù)多次。

5、游戲名稱：不同的人（數(shù)學(xué)區(qū)）
觀察要點：能否根據(jù)不同的特征進行分類記錄
材料：“不同類別的人”小圖片若干
玩法：
把不同特征的10人分成2組，試試不同的方法，將分的辦法記錄下來，進行交流、比較分類，并評價哪組想出的方法多。

6、游戲名稱：乘上旅游車（語言區(qū)）
觀察要點：能否從人物的年齡、性別、膚色等多個維度進行分類并表達
材料：操作材料包“乘上旅游車”
玩法：
讓幼兒從年齡、男女、膚色等多個維度介紹操作材料包中的人，如：我是黃皮膚的小男孩；我是住在上海的小女孩等

7、游戲名稱：大家在一起（美工區(qū)）
觀察要點：能否在未完成的圖畫作品上進行添畫
材料：蠟筆、繪畫紙
玩法：
4—5人圍成圓圈坐下。各自在紙上畫一個喜愛的圖像，如：小鳥、魚等，每隔3-5分鐘，用傳紙的方法。把自己的圖畫傳給右邊的同伴，按同伴紙上的圖像主題繼續(xù)添畫，內(nèi)容可以相同也可以變化，當自己畫的第一張紙又傳到手中后，適當添畫和涂色，完成作品。

8、游戲名稱：拉拉勾（音樂區(qū)）
觀察要點：能否用不同的速度、表情來表現(xiàn)不同的情緒。
材料：《拉拉勾》音樂
玩法：　
（1）幼兒根據(jù)每一句歌詞內(nèi)容，分樂句創(chuàng)編相應(yīng)的動作和表情。
（2）教師引導(dǎo)幼兒不僅注意動作還可以運用表情來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，重點創(chuàng)編動作：生氣、不理睬、翹嘴巴。

9、游戲名稱：表情歌（音樂區(qū)）
觀察要點：能否根據(jù)表情圖譜做出相應(yīng)的表情。
材料：各種人物表情臉譜卡，拉拉鉤伴奏音樂
玩法：
（1）幼兒聽音樂，讓幼兒嘗試用動作、表情來表現(xiàn)歌曲中的喜、怒、哀、樂等情節(jié)的變化。
(2) 教師提醒幼兒聽好間奏。

10、游戲名稱：你抽題目我來算（數(shù)學(xué)區(qū)）
觀察要點：能否用表情或動作表示對錯
材料：拍手板、小鈴等
玩法：
（1）甲抽題讓乙算，甲用不說話的方式，讓乙知道答案對或錯，如搖頭、點頭或拍手、搖手等；
（2）用“數(shù)相同，加減符號不同”的算式題進行比較，如5+1=？5-1=？嘗試用動作表示加減，體會加減符號的不同，并用表情或動作表示對錯。