玩法：將紙對折，按自己的想象剪出樹的輪廓。沿著樹冠的邊，一圈一圈有外向里剪。注意每一圈的頂端不能剪斷。每一圈向不同的方向折疊，形成多個面，在頂端穿上繩子即可懸掛。
觀察要點：能否學會不剪斷，形成立體的樹。

名稱：小小護綠員（美工區(qū)）
材料：手工紙、筆、剪刀、膠水
玩法：把手工紙一正一反的折疊起來，在折疊處剪出半個可連接的圖形，如：花 草 樹木等。將籬笆下端折起來，粘上雙面膠，粘在花園周圍。然后繼續(xù)剪紙造籬笆，直到花園建成。
觀察要點：幼兒能否用正反對折的方式進行剪貼。

名稱：樹葉找家（益智區(qū)）
材料：各種類型的樹葉、與樹葉相對應的樹木的圖片等
玩法：根據(jù)常綠樹和落葉樹給樹葉分類——“找家”，并對照圖片自行檢驗結果
觀察要點：幼兒對常綠樹和落葉樹的認知水平，幼兒檢驗結果的方法

名稱：樹葉小屋（語言區(qū)）
材料：各種關于植物的書籍、春夏秋冬的桌面操作、關于植物的故事一則 
玩法：幼兒根據(jù)圖片上的內容，說出自己認識的四季的花和植物名稱。
觀察要點：幼兒是否有了解各種關于植物的經驗。

名稱：街心花園（音樂區(qū)）
材料：小草、小花、大樹頭飾或胸飾
玩法：
1、 了解1、3、5 的音，能聽別那個音高、那個音比較低
2、 能根據(jù)音的高低來表達，“1”這個音表示小草最低，“3”表示小花，“5” 表示大樹
3、 游戲時可交換座位
觀察要點：幼兒能否聽辨音節(jié)的高低，作出相應的動作。

★ 綠色菜籃子
名稱：菜地里的歌（語言區(qū)）
材料：學習菜地里的歌
玩法：
在語言角附上菜地里的歌，幼兒可以通過一人說上句一人說下句，來理解兒歌。并根據(jù)兒歌自己創(chuàng)編請人來猜。
排一排，念一念 復習已經學過的兒歌以及兒歌中的文字。找到相應的詩句按照順序排列。 兒歌名稱以及底板，兒歌內容分句剪下。
觀察要點：幼兒是否能用對歌方式，念出兒歌。

名稱：小小故事會（語言區(qū)）
材料：圖書若干、植物圖片及相應的漢字（有雌雄扣）、磁性圖片及背景圖
玩法：根據(jù)圖片說出名稱，要求做到字與圖片正確匹配，講講簡單的圖片內容，自己貼圖并想象編故事。
觀察要點：1、幼兒是否了解有關植物的知識。
2、觀察幼兒語言表達情況及認字。

名稱：蔬菜寶寶找家（益智區(qū)）
材料：各式各樣的植物、田園場景、蔬菜文字
玩法： 任選一樣植物，根據(jù)它的外形特征和功能找出植物的家
觀察重點：
1、 是否能正確為蔬菜找到家 
2、 文字與蔬菜是否匹配

名稱：什么部位可以吃（益智區(qū)）
材料：以可以食用的植物的根、莖、葉等為對象分別制作的小圖片，菜籃若干
玩法：根據(jù)知道的植物的特性分析什么部位可以吃，并把該植物貼到相應部位或者根據(jù)背后的相應算式得出結果貼到相應地方
觀察重點：幼兒對植物食用部位的認知經驗以及幼兒的運算能力

名稱：在菜場里（數(shù)學區(qū)）
材料：操作包P19
玩法：考慮如何用10元錢買菜，把你需要買的菜用算術題記錄下來。有幾種搭配方法（見操作材料包P19）
觀察要點：能否按操作要求進行配單，并正確記錄。

名稱：猜猜這是什么（益智區(qū)）
材料：完整的蔬菜圖片、蔬菜切面圖片
玩法：將蔬菜的圖片及不同蔬菜切面的圖案，放于觀察角內，進行配對。
觀察要點：幼兒能否根據(jù)蔬菜的部分猜出蔬菜名稱

名稱：猜猜這是什么（美工區(qū)）
材料：蔬菜的切面、顏料、紙、筆
玩法：用蔬菜切成的東西進行拓印，然后進行添畫，猜猜這是用什么蔬菜變成的。