同時為繪畫打下表象基礎(chǔ)。

　　目標(biāo)達成：大膽想象美人魚的美麗形象并用語言表述出來。

　　二、多媒體欣賞美人魚的形象（網(wǎng)絡(luò)資源路徑：百度

　　\

　　圖片

　　\

　　關(guān)鍵詞

　　:

　　美人魚）

　　設(shè)疑或提示：看到畫家畫的美人魚你們覺得美嗎

　　?

　　解決策略：通過網(wǎng)絡(luò)中美妙的美人魚形象

　　,

　　激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望

　　.

　　并借鑒美的表

　　述方式。

　　目標(biāo)達成：讓幼兒體驗網(wǎng)絡(luò)圖畫的意境美和形象美。

　　三、想象海的女兒的故事

　　設(shè)疑或提示：美人魚在海底生活還會發(fā)生許多奇怪而有趣的事，那可能是什么

　　事呢？

　　解決策略：讓幼兒自由想象新的童話情節(jié)，為幼兒創(chuàng)造性繪畫打基礎(chǔ)。

　　目標(biāo)達成：大膽想象海的女兒的故事情節(jié)，激發(fā)與培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

　　四、畫美人魚的故事

　　設(shè)疑或提示：小朋友們把想象中的美人魚畫下來吧，畫出美人魚發(fā)生的奇奇怪

　　怪的事，涂色時可試著用漸變色。

　　解決策略：對

　　“

　　美人魚形象

　　”

　　、

　　“

　　新情節(jié)

　　”

　　、

　　“

　　漸變涂色

　　”

　　的重點加以提示，達到技能

　　與自我表達的結(jié)合。（播放海底音樂）

　　目標(biāo)達成：幼兒能將獨特的形象、情節(jié)大膽地畫出來，充分發(fā)揮自己獨特的想

　　象力。

　　五、投影儀展示作品評價

　　設(shè)疑或提示：請每組推選一名小朋友將畫放在投影儀上，介紹一下畫的美人魚

　　長什么樣？并將海的女兒的故事給大家介紹一下。

　　解決策略：對想象力表現(xiàn)突出，表達

　　“

　　自我童心

　　”

　　出色的幼兒給予展示和推廣的

　　機會。

　　目標(biāo)達成：大膽自信介紹自己的作品，體驗成功的快樂。

　　教學(xué)活動二：

　　一、欣賞漸變色表現(xiàn)的作品

　　設(shè)疑或提示：這些畫美嗎？看看在涂色上有什么特別的地方？

　　解決策略：通過欣賞作品感受作品的美及漸變涂色的方法。

　　目標(biāo)達成：能觀察出色彩漸變的共同點，培養(yǎng)幼兒的審美感受力。

　　二、觀察漸變色表現(xiàn)方法

　　設(shè)疑或提示：仔細觀察漸變色是怎么樣表現(xiàn)出來的。

　　解決策略：以示范的方法指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一定的美術(shù)技法。

　　目標(biāo)達成：集中注意學(xué)習(xí)涂色的方法，喜歡并愿意學(xué)習(xí)新的技能。

　　三、嘗試漸變色涂色

　　設(shè)疑或提示：下面我們可以嘗試用漸變的方法給你自己的畫涂上漂亮的顏色。

　　解決策略：

　　老師以巡回的方式個別指導(dǎo)幼兒涂色，

　　并及時展示好的作品和方法。

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　　目標(biāo)達成：愿意用學(xué)習(xí)的新技法嘗試涂色。

　　四、欣賞完成的作品

　　設(shè)疑或提示：把我們的畫放在大畫板上展示吧。

　　解決策略：幼兒以自由走動的方式互相欣賞，體驗美感。

　　目標(biāo)達成：體驗涂色后的作品的美感。

　　1

　　、藝術(shù)教育活動的指導(dǎo)始終要抓住一個

　　“

　　美

　　”

　　字

　　幼兒藝術(shù)教育活動的主要目的是通過充滿藝術(shù)美的活動培養(yǎng)幼兒對美的感受力

　　和表達力。

　　然而在日常的美術(shù)教育活動中，