一、活動目標：

　　1.培養(yǎng)幼兒對折紙活動的興趣，體驗制作成功的喜悅。

　　2.培養(yǎng)幼兒觀察力和初步的空間辨別能力。

　　3.引導(dǎo)幼兒嘗試用看圖示的方法折蟬。

　　二、活動準備：

　　1.課件-花燈片：折紙步驟圖示。

　　2.課件-聲音：蟬的叫聲，圖片：蟬

　　2.正方形彩紙每人一張。

　　三、活動過程：

　�、鍖�(dǎo)入。

　　1.播放聲音：蟬的叫聲 。師：小朋友，你們聽這是什么在叫？

　　2.出示圖片：蟬 。引導(dǎo)幼兒觀察蟬的外形特征

　　㈡展開。

　　1.引導(dǎo)幼兒學(xué)看步驟示意圖，認識折紙符號�？纯凑奂埐襟E圖上有什么符號

　　你知道它們表示什么意思嗎？

　　2.幫助幼兒掌握折疊的步驟和方法。引導(dǎo)幼兒逐步觀察折紙示意圖，請幼兒

　　講講折法。

　　3.教師逐步演示折法

　　（1）對折成三角形

　�。�2）再對折成三角形，在中間形成一道折痕線

　�。�3）沿著折痕把一角向上折

　�。�4）用同樣的方法折另一邊

　�。�5）把上折的一角向下折

　�。�6）用同樣的方法折另一邊

　�。�7）翻過來把，把第一層紙的角往下折

　　（8）把剩下的一個角向下折

　�。�9）把兩個末端向后折

　�。�10）把兩個小角向前這一點（頭），一只蟬就折好了

　　4.你認為蟬的哪一步分最難折？讓幼兒講講還不清楚的地方，老師再細講。

　　5.鼓勵幼兒看著折紙步驟圖示，嘗試折蟬

　�。�1）提醒幼兒每個步驟都要折齊，壓平。教師巡視，幫助個別幼兒。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)步驟圖示，最后畫上眼睛。

　�、缃Y(jié)束

　　1.把幼兒折的蟬，都插在大樹背景圖上。

　　2.組織幼兒互相欣賞，交流作品。