????如果母親的心跳節(jié)奏連貫，就幫助胎兒在發(fā)育期的腦子里確立一個早期模式，幫助孩子日后組織其他的振動模式，比如語言。每一種語言都有一個固定的模式／節(jié)奏，必須掌握它才能更好地學(xué)會語言。感受緊張時，母親的心率會不規(guī)律或者不連貫，這個不連貫性延伸到胎兒身上，使以后包括語言在內(nèi)的各種學(xué)習(xí)變得更加困難。擁有連貫性模式的音樂可以幫助懷孕的母親以及肚子里的胎兒建立連貫的心跳節(jié)奏，從而減少胎兒的多動。音樂還可以令心律回復(fù)連貫，緩解媽媽的抑郁。

　　????嬰兒出生后的聽覺調(diào)節(jié)和偏好是由胎兒在子宮里聽到的東西影響的，可以是好是壞。我的生理學(xué)講課，以及偶爾伴著吉他的歌唱，或是小提琴練習(xí)，構(gòu)成了如風(fēng)出生前的節(jié)目。她現(xiàn)在是個名副其實的歌手，尤其偏好我在懷孕期間唱的歌。同樣，當(dāng)鮑里斯·布羅特(BorisBrott)還在媽媽肚子里的時候，他就感受到了媽媽的大提琴演奏。現(xiàn)在，作為加拿大安大略省漢密爾頓市交響樂團的指揮，當(dāng)他指揮樂團演奏媽媽在懷他期間常奏的那些曲子時，雖還沒到熟練的程度，仍然可以毫不費力地聽出大提琴的部分。

　　????在一項奇妙的研究中，懷孕的媽媽連續(xù)六個半周每天兩次為她們的胎兒閱讀《戴帽子的貓》（TheCatintheHat），嬰兒出生后，一旦聽到媽媽讀這本書的聲音，就會更起勁地吸吮塑料乳頭，而媽媽讀其他書的時候，這個活動就相對減弱。

　　????根據(jù)研究人員的觀點，在我產(chǎn)前的最后3個月（當(dāng)時我剛結(jié)束一學(xué)期的課，感到身體不斷變大但充滿活力），如風(fēng)正進(jìn)行眼球快速運動期的睡眠以使她在心中排練做某些運動，因為子宮內(nèi)太擠了，實際上做不出來。那時，她的回憶能力已經(jīng)發(fā)育得相當(dāng)完備，特別是對聲音、生存情況以及我的情緒狀態(tài)的回憶。

　　????母親的態(tài)度是嬰兒最終變成什么樣的最重要的決定因素。如風(fēng)給了我第二次做母親的機會，彌補了我以前曾經(jīng)放棄、讓別人收養(yǎng)一個孩子的遺憾，我對這個在我身體里孕育著的新生命覺得非常感恩。對很多女人來說，意外懷孕常會帶來不那么美好的感覺。母親感到的有關(guān)這個未出生的孩子的任何沖突、矛盾或是反感，都會反映在胎兒的活動量增加以及孩子日后生命中的困難加劇等表現(xiàn)上，可以說根源都在媽媽在懷孕期時不想要他。此外，意外懷孕讓母親抑郁，并感到生活失控，而這種不連貫性也會延伸到胎兒和孩子身上。在一項針對焦慮母親的研究中發(fā)現(xiàn)，她們的孩子在胎兒期多動的，比例比那些媽媽想要的孩子高得多，前者中較遲學(xué)會走路或是走路笨拙的人數(shù)更是后者的兩倍。