典型的八歲小孩子，通常更為活潑、開放，喜歡對事情進(jìn)行論斷，喜歡迎接新的挑戰(zhàn)，開始形成社會的觀念。同時，對周圍的生活環(huán)境比七歲的孩子更為敏感和關(guān)注，對周圍的環(huán)境有一定判斷性，也開始對自己的行為有一定的評斷，更趨向于向成人階段發(fā)展，是個重要的過渡階段。在8歲這個年輕段，關(guān)系對于孩子尤其重要，包括親子關(guān)系、朋友關(guān)系甚至男生和女生之間情感的關(guān)系。對自己的感覺以及別人對他的感覺都很在意。開始真正注意到別人的表情、人與人之間的關(guān)系。開始摹仿成人的行為。這就是為什么在美國，早教年齡段是從0-8歲。

　　從情感上說，他（她）已克服了早期的害羞感，更容易和別人相處，甚至跟陌生人相處也產(chǎn)生了一定的自信。八歲的孩子要是自己犯錯的話，對自己也苛刻。對別人對他的批評尤其敏感和關(guān)注。當(dāng)生活中的一些事不如意的時候，會真正地感到生氣。不象早年生氣，這時生氣時整個身體都在生氣。

　　從身體上說，八歲的孩子，飯量增多，身體發(fā)育到健康的重要時候。整個的身體都非�；钴S，很多孩子玩得快、跑得快、說得快。常�？雌饋恚�他（她）很粗心。

　　從智力上說，八歲孩子更顯出很多好奇心。八歲的孩子，一定程度上說也喜歡冒險。男孩子更喜歡玩打仗的游戲。讀書具有一定的目的性和選擇性。

　　從語言上來說，更喜歡說話，也開始注意講話技巧。

　　在對待8歲孩子方面，重點要把握兩點：

　　1、要幫助他們養(yǎng)成一個好的規(guī)矩。因為比如說，因為精力變好、好動，不愿早上床，就要培養(yǎng)一個好的作息習(xí)慣。要加強(qiáng)管教，但不等于控制。要用各種機(jī)會作為功課，讓孩子知道什么行為后面帶來什么結(jié)果。當(dāng)然家長不要期待十全十美的行為。

　　2、正面地引導(dǎo)孩子看待和處理各方面關(guān)系，包括親子關(guān)系、朋友關(guān)系、師生關(guān)系、祖輩關(guān)系等，好象什么都懂，缺乏耐心，喜歡爭執(zhí)和批評別人，喜歡對媽媽發(fā)脾氣。當(dāng)事情不如意時，喜歡怪罪別人。他們更關(guān)注世界和了解是非標(biāo)準(zhǔn)。所以，要鼓勵引導(dǎo)他們，幫助他們了解和建立基本的是非標(biāo)準(zhǔn)。

　　---------------------------九歲-----------------------

　　9歲娃可不好寫。他們的行為太變幻莫測，今天是一個樣兒，明天很可能徹底反過來。一分鐘以前還敏感纖細(xì)的要命，一分鐘以后卻可以膽大包天。剛才還心潮洶涌澎湃，轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)靜如止水。你說哪個是真的他？都是。

　　也許，最招牌的9歲娃特征，是他進(jìn)一步的獨立。和8歲娃喜歡"占有"媽媽相反，9歲娃要"推開"媽媽，巴不得把她推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，最好看不見她，更不想聽她啰嗦。 他要自己當(dāng)"司機(jī)"，一旦決定做什么事，那么他要按照他自己的方向，以他自己的方式，在他自己喜歡的時間，去做。一旦他要去做，他多半非常投入，而且很在乎自己做到最好。換句話說，如果你能給予孩子恰當(dāng)?shù)莫毩⒖臻g，給予孩子恰當(dāng)?shù)呢?zé)任空間，他們會很值得信賴和放手，而且往往愿意表現(xiàn)得最好。再換句話說，如果他不想做什么，或者不想按照你的要求，不想跟隨你的思路，那么，你一定會覺得他很討厭，很倔強(qiáng)，很不講理。再換句話說，如果你覺得9歲娃很跟你過不去，那么你要趕緊嬸嬸一下，"我給了他恰當(dāng)?shù)莫毩⒖臻g了嗎？我給了他恰當(dāng)?shù)呢?zé)任空間了嗎？

　　第2招牌特征，是他變得更"深沉"了。當(dāng)然，這是因為他更成熟了。和8歲娃相反，他不再滿天飛，不再什么都風(fēng)風(fēng)火火而且信心滿滿。他的顧慮多了起來，速度慢了下來，信心度也保守起來。他的觀察能力和動手能力更細(xì)致，更細(xì)膩，更細(xì)微。感情方面也一樣，9歲娃對別人對自己的情緒與感情的感知更纖細(xì)，更準(zhǔn)確。所以，假如你想掩飾你的某種情緒，比如表面上平靜溫和心里卻很不以為然，或者肚子里盤算著什么小九九，呵呵，我勸你不要太自信。因為他的能力更加細(xì)致入微，加之他又很在乎自己做到最好， 所以這也許是提高孩子分?jǐn)?shù)的大好時光。哪怕做個除法練習(xí)，他也會因為內(nèi)心的驅(qū)動力而反反復(fù)復(fù)再三練習(xí)（而8歲的孩子往往為了讓媽媽開心而樂意表現(xiàn)得好些）。他心里真的有了一個目標(biāo)，不論是去爬山，還是限時聽寫測試，事后他的第一個念頭往往是問自己，"我達(dá)到目標(biāo)了嗎？"他很愿意接受新任務(wù)的挑戰(zhàn)，而且喜歡"進(jìn)入"之前先弄明白這次的行動有什么新的內(nèi)容。他不再像8歲時憑著一腔熱情"砰"地一頭栽進(jìn)去，而是先思考，先做計劃。哪怕遇到相當(dāng)難度的、或者要吃些苦頭的事情，只要他自己認(rèn)定了他愿意接受某個新任務(wù)新挑戰(zhàn)或者新想法，他甚至能有本事發(fā)掘出自己更大的潛力來完成任務(wù)。