如果家里有個任性的孩子,往往弄得家長又氣又急,打也不成,說也不聽,家長一點(diǎn)辦法都沒有。那么,面對任性的孩子,家長到底應(yīng)該怎么辦呢?
孩子四大"任性手段"排行
為了達(dá)到某種目的,3-8歲的孩子大都學(xué)會使用以下的四種"手段"。
手段排行第一:哭鬧
為了實(shí)現(xiàn)自己的要求,哭鬧是孩子最常用的手段。而很多父母怕的就是孩子這一招。一旦孩子哭鬧起來,父母馬上繳械投降,不但無條件滿足孩子的要求,而且常常"超額"完成"任務(wù)"。
手段排行第二:哀告乞求
孩子是可愛的,當(dāng)他向父母哀告乞求要某樣?xùn)|西時,沒有幾個父母抵擋得住他的溫柔進(jìn)攻。
手段排行第三:死纏爛打
"持久戰(zhàn)"的理論對孩子來說再熟悉不過了。他的目的是要用"磨"來讓父母答應(yīng)他的要求,而且不達(dá)目的誓不罷休!
手段排行最后:賭氣噘嘴、不說話、摔東西、不吃飯……
孩子賭氣的時間,一般持續(xù)得較長,因?yàn)楹⒆右颜莆樟诵睦響?zhàn)的秘訣,沒耐心的父母只好舉手投降。
父母五種行為導(dǎo)致孩子任性
1、孩子過分依賴別人的評價,源于父母的過度表揚(yáng)或批評
適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)有利于幫助孩子樹立自信心,但是在現(xiàn)實(shí)生活中,有些父母受愉快教育理論的影響,平時喜歡無原則的表揚(yáng)孩子,結(jié)果導(dǎo)致了孩子缺乏自我意識,過分看重別人的評價,每做一點(diǎn)小事都希望得到表揚(yáng),否則就拒絕去做。同樣,過度的批評也會傷害孩子的自尊心,使孩子看不到自我。因此,孩子出錯時,家長需要有分寸地指出其錯誤在哪里,從而幫助其吸收教訓(xùn),改正缺點(diǎn)。
2、孩子固執(zhí)、任性,源于父母過于民主
有很多家長,尤其是學(xué)歷層次較高的,把家庭教育中的"民主"管理看得很重,不管大事小事都寄希望于"曉之以理",結(jié)果是理沒談成,孩子卻被慣壞了。原因是孩子(尤其是年紀(jì)較小的孩子)缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)和判斷力,在生活中有許多地方需要依賴父母的指導(dǎo),如果對其過于民主,很容易把孩子寵壞,使其變得固執(zhí)、任性、為所欲為。因此,對于年齡較大的孩子,可以以理服人,而對于年紀(jì)尚小的孩子,帶有強(qiáng)制性的教育管理仍是必不可少的。
3、孩子犯錯屢教不改,源于父母濫用獎勵、缺少懲罰
孩子缺乏是非判斷能力,為了幫助其明辨是非,父母應(yīng)該在平時養(yǎng)成獎懲分明的習(xí)慣。有些父母信奉"棒打出秀才"的觀念,而另一些父母則走向另一個極端,只習(xí)慣于使用獎勵,從來不懲罰孩子,這兩種做法都是錯誤的。孩子如果犯了錯誤,適度的懲罰是應(yīng)該的。
當(dāng)然,懲罰并不專指打罵、責(zé)懲孩子,其方法和形式可多種多樣,只要達(dá)到目的就可以了。相反,如果在不適當(dāng)?shù)膱鏊驎r間濫用獎勵,也不會起到預(yù)期的效果。比如:孩子在墻上亂畫畫,本來父母只要及時制止和教育就可以了,可有的父母偏要使用獎勵的方法,"如果你不往墻上畫,明天給你買個新玩具。"顯然,這種方法會縱容孩子今后為了得到玩具而明知故犯。
4、孩子不服從管教,源于父母間的教育意見不統(tǒng)一
由于各種原因,絕大多數(shù)父母在教育子女問題上都存在著或多或少的分歧。聰明的父母會避開孩子單獨(dú)商討,以求在達(dá)到意見的統(tǒng)一后再對孩子進(jìn)行教育。然而,也有不少父母缺乏溝通而對教育子女的問題固執(zhí)己見,甚至在孩子面前公開吵架,這種現(xiàn)象的直接危害是讓孩子感到缺乏安全感、不知所措。
因此,在孩子面前,父母應(yīng)注意保持意見的一致,切勿互不相讓。因?yàn)槿绻⒆诱J(rèn)同了父母某一方說了算,日后當(dāng)這一方不在場時,另一方將很可能無法說服、管教孩子,從而給正常的家庭教育帶來人為的障礙。