時(shí)間過的真快，一晃間當(dāng)初呀呀學(xué)語的小寶貝已經(jīng)成了一名二年級(jí)的小學(xué)生。我記得孩子上幼兒園的時(shí)候，老師經(jīng)常對(duì)我說，你們家的孩子倒是很省心，就是有些內(nèi)向。我唯有點(diǎn)頭稱是，心里卻不能認(rèn)可，因?yàn)槲覐膩頉]覺得他是一個(gè)內(nèi)向的孩子，甚至?xí)�覺得他有點(diǎn)話多，在家里的時(shí)候不時(shí)會(huì)整出一些新鮮詞語或者成語來。喜歡和小朋友做好朋友，還經(jīng)常約著一同玩耍。生性樂觀，從小到大從不會(huì)無緣無故地哭鼻子或鬧脾氣，即使自己看書的時(shí)候也是自得其樂，看到有趣時(shí)就會(huì)嘿嘿哈哈的笑出聲來�，F(xiàn)在孩子已經(jīng)上二年級(jí)了，語言交流的能力相對(duì)來說比較突出，而且和各種性格的孩子甚至各種年齡段的人都可以玩的不錯(cuò)，尚為難得。

　　作為家長(zhǎng)來說，我認(rèn)為比孩子學(xué)習(xí)更重要的任務(wù)就是培養(yǎng)孩子一個(gè)快樂、健康的心態(tài)，培養(yǎng)孩子適應(yīng)社會(huì)、與人交流溝通的能力。當(dāng)然這需要家長(zhǎng)傾注一些耐心，注意給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的環(huán)境，還有平日有意識(shí)的引導(dǎo)和教育�？偨Y(jié)一下孩子的成長(zhǎng)過程，我認(rèn)為以下幾個(gè)方面較為重要：

　　一、創(chuàng)造輕松愉快的環(huán)境，培養(yǎng)孩子健康快樂的心態(tài)作為家長(zhǎng)來說，要努力營(yíng)造和諧、安定的家庭環(huán)境，并從自身做起，不斷提高文化修養(yǎng)和內(nèi)涵，克服不良的生活習(xí)慣，創(chuàng)造寬松、民主、交流、溝通的環(huán)境。和孩子一起探討、鉆研困難問題，營(yíng)造和睦的親子關(guān)系。和孩子一起布置房間，可以選擇一些孩子喜歡的小貼紙、小物品等等，讓孩子感覺到家的舒心和溫暖。

　　父母間的合作要默契，即使有不同意見，也不要在孩子面前爭(zhēng)吵，避免給孩子造成心理壓力。記得有一次和孩子的爸爸嚷嚷了幾句，孩子躺在床上就有些不高興，好像很為他爸爸打抱不平，免不了要好好地向他解釋解釋，想想如果長(zhǎng)久如此，勢(shì)必會(huì)給孩子造成心理陰影。父母在對(duì)照顧孩子上最好有較為固定的角色分工，在我們家，媽媽的主要任務(wù)是照顧孩子的生活，輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。爸爸的主要任務(wù)則是陪孩子玩，做游戲�？雌饋硗娴娜蝿�(wù)簡(jiǎn)單，其實(shí)作用卻很大，不僅消除了孩子獨(dú)自游戲的心理孤獨(dú)感，又讓孩子感覺到家長(zhǎng)的關(guān)心和愛。

　　二、經(jīng)常和孩子溝通，培養(yǎng)孩子傾訴交流的習(xí)慣平等意識(shí)是和孩子溝通的重要前提，要學(xué)會(huì)和孩子交朋友。隨著孩子越來越大，很多他內(nèi)心的想法不愿意與家長(zhǎng)分享，因?yàn)槟昙o(jì)、經(jīng)歷的不同，對(duì)事物的看法肯定會(huì)有偏差，我選擇不去強(qiáng)迫孩子，盡量以朋友的身份發(fā)表自己的意見，對(duì)他不愿意說的不多問。

　　與孩子溝通，必須保證父母與孩子在一起的時(shí)間，沒有充足的時(shí)間和孩子在一起，就談不上溝通。在每天或每星期安排固定的、專門的時(shí)間與孩子一起活動(dòng)，通過這種方法，孩子可以經(jīng)常向父母反映自己的要求，傾訴自己的感受；家長(zhǎng)可以經(jīng)常傾聽孩子的心聲，觀察孩子的表現(xiàn)，從孩子的語言、表情、動(dòng)作中捕捉孩子內(nèi)心的信息，從而取得教育孩子的第一手資料。我選擇和孩子溝通的最佳時(shí)間就是晚上睡覺前，孩子從小到大睡覺前基本上都要聽媽媽講故事，直到上了小學(xué)，認(rèn)得字多了，這種習(xí)慣才變成了自己看書。聽故事的時(shí)候，孩子會(huì)提出很多問題，我都盡量耐心地一一回答，即使有些問題會(huì)讓大人覺得無厘頭。講完故事我會(huì)順便問問他在幼兒園的情況，有沒有高興或者不高興的事，這個(gè)時(shí)候孩子往往都會(huì)很主動(dòng)地告訴我一些事情，并及時(shí)地引導(dǎo)他該怎樣做或者怎樣跟小朋友相處，對(duì)他做的對(duì)的事情立即給予稱贊，以示鼓勵(lì)。有不開心的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)地?fù)肀О参克�，讓他體會(huì)到媽媽的愛。這種溝通方式讓我和孩子之間建立了一種很親密的信任關(guān)系，孩子成長(zhǎng)的過程其實(shí)也是我和孩子一起成長(zhǎng)的過程，作為媽媽，我覺得很幸福。

　　三、規(guī)范孩子的日常行為，培養(yǎng)孩子良好的品格我們家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，肩上的重任可想而知，要想培養(yǎng)教育好孩子，必須從我做起，這一點(diǎn)我的感觸頗深。孩子判斷是非的能力還有限，而父母又不可能一直跟著他們，所以，父母有必要告訴孩子什么事情可以做，什么事情不能做。比如，父母不在家的時(shí)候，不要隨便翻家里的東西，要注意用電安全；在外面的時(shí)候，不能亂扔垃圾；在和小朋友相處的時(shí)候，要學(xué)會(huì)分享，懂得幫助別人，珍惜友誼；在去別人家做客的時(shí)候，要懂得文明禮貌等等。孩子往往大都以自我為中心，不會(huì)設(shè)身處地替別人著想，在與同伴交往中常常會(huì)"碰壁"。這就需要規(guī)范孩子的行為，督促他們改正壞毛病，告訴孩子在交友中應(yīng)該怎樣做和不應(yīng)該怎樣做，并加以訓(xùn)練和指導(dǎo)，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和形成活潑開朗的性格。這樣，他才會(huì)受到伙伴的歡迎，交到更多的好朋友。