hwb391:
請教張教授:兒童2歲半還不會(huì)說話
張教授:
您好!我兒現(xiàn)已2歲半,他現(xiàn)在還不會(huì)像其他孩子一樣正常說話,偶爾也能冒出一句話或若干詞語,但不是用來交流的詞句,聽不懂他說什么;經(jīng)常咬手指或硬物,白天或夜間常常會(huì)莫名其妙地大哭起來,晚上睡眠的時(shí)間很少,通常在11點(diǎn)后才能入睡,早上5點(diǎn)左右就起床;害怕到別人的家里(即使是鄰居家里),對別人的呼喊沒有反應(yīng),但想要什么東西時(shí)會(huì)拉大人的手去拿;他對電視播廣告的聲音很敏感,沒有看到電視畫面也能判斷電視在播廣告,并迅速走到電視機(jī)前看起廣告來。另外他對自己的食具、牛奶瓶、食物包裝紙等發(fā)出的聲音也能迅速做出反應(yīng)。他對一些印有圖案的東西如牙膏管、包裝盒等總是愛不釋手,只要不睡覺,他整天都拿在手里,有時(shí)候甚至目不轉(zhuǎn)睛地盯著玩具圖案,看了又看,像搞研究一樣。我曾帶他到醫(yī)院看醫(yī)生,在醫(yī)生的建議下做了腦干聽力誘發(fā)電位和耳部ct檢查,兩項(xiàng)檢查結(jié)果顯示他的聽力沒問題。請問我的孩子到底得了什么病?他什么時(shí)候才會(huì)說話?對于孩子的日常生活,又該如何料理?
hwb391:再觀察一段時(shí)間看
你好。首先要搞清楚孩子能對語言理解多少。比如你在另一個(gè)房間里,給孩子說話,孩子能聽懂多少。孩子有行為方面的問題,不知道孩子生下來以后主要由誰帶。
小毛頭姆媽:
請教張教授:孩子對講故事不太感興趣了
我是從孩子10個(gè)月開始每天拿彩色圖書給她邊看邊講。一開始講一些具體的物品,一歲半以后講簡單的故事,兩歲后開始講些較復(fù)雜的經(jīng)典童話。她一直很喜歡,總是纏著要我講。但她有個(gè)習(xí)慣,必須看著圖畫書聽我講,如果手里沒有書,或者熄燈后躺在被窩里給她講,她就沒興趣。
就在半年前,她還特別喜歡白雪公主、睡美人、賣火柴的小女孩這些故事,會(huì)在游戲時(shí)想象這是睡美人或公主,會(huì)說王子要飛來送翅膀給她。但最近,我發(fā)現(xiàn)她對這些故事越來越不感興趣,我主動(dòng)拿出來給她講,她就說故事很嚇人,她指的是故事中的后媽王后、女巫,甚至青蛙,但在日常生活中她的膽子并不見小,似乎還越來越大。她現(xiàn)在似乎更喜歡把時(shí)間消磨在玩七巧板、剪紙、看兒童歌舞上面,以前她也喜歡這些游戲,但看書聽故事始終是個(gè)保留節(jié)目。
我想了一下,可能有這些原因:
1、9月起孩子上小小班了,她玩家里玩具的時(shí)間少了,回家后總忙于彌補(bǔ)。而我為了讓她早睡(保證早起上學(xué)),經(jīng)常都是匆忙講個(gè)故事就熄燈,有時(shí)干脆不講。時(shí)間長了,她的興趣可能就淡了,F(xiàn)在,她漸漸習(xí)慣早睡了,我在睡前主動(dòng)提出講故事,她竟有時(shí)拒絕,或者聽完一個(gè)就不想再聽。
2、我開始懷疑我講故事的口才不行,F(xiàn)在,每次看到她神情嚴(yán)肅地聽,我就會(huì)覺得自己越講越慌亂。我以前講故事講得很細(xì),一邊講一邊解釋,她總是聽得很專心。孩子逐漸長大,我卻養(yǎng)成了一講故事就羅嗦的習(xí)慣。她是不是覺得煩了?
3、現(xiàn)在她拿到什么書,總是對前后頁的廣告、說明、人物照片(不是圖畫,而是照片)等更感興趣,很愛問這是什么?為什么?但就是不讓我給她講里面的故事。我們一直沒教她識(shí)字,她現(xiàn)在最多也就識(shí)十幾二十個(gè)字,會(huì)不會(huì)因?yàn)椴荒荛喿x不能知道更多的內(nèi)容而對簡單地聽故事失去了興趣?但她也沒有表現(xiàn)出強(qiáng)烈的認(rèn)字欲望,比起畫圖剪紙來簡直就是沒有欲望。
希望張教授解惑,謝謝!
小毛頭姆媽:要堅(jiān)持
你好。我們并不認(rèn)為一定要教孩子識(shí)字。閱讀現(xiàn)在也不僅僅局限于文字,視聽讀物也是閱讀。要堅(jiān)持幫助孩子閱讀,媽媽講是一個(gè)方面,視聽讀物對孩子是更重要。賣的有磁帶,計(jì)算機(jī)上和vcd用的光盤(mp3)。一是可能沒有堅(jiān)持,二是你講的故事沒有換新的,雖然孩子要求對一個(gè)故事老講,但隨著年齡的增大,適應(yīng)新故事的時(shí)間就會(huì)大大縮短。三講故事的方法和技巧也很重要,以前孩子要你講故事,其中有很大一部分是對你的依戀,這個(gè)年齡段在慢慢過去,就必須讓孩子去發(fā)現(xiàn)故事的意義和樂趣。
樹兒媽媽:
張教授:我們現(xiàn)在的教