hwb391：

　　請教張教授：兒童2歲半還不會說話

　　張教授：

　　您好！我兒現已2歲半，他現在還不會像其他孩子一樣正常說話，偶爾也能冒出一句話或若干詞語，但不是用來交流的詞句，聽不懂他說什么；經常咬手指或硬物，白天或夜間常常會莫名其妙地大哭起來，晚上睡眠的時間很少，通常在11點后才能入睡，早上5點左右就起床；害怕到別人的家里(即使是鄰居家里)，對別人的呼喊沒有反應,但想要什么東西時會拉大人的手去拿；他對電視播廣告的聲音很敏感，沒有看到電視畫面也能判斷電視在播廣告,并迅速走到電視機前看起廣告來。另外他對自己的食具、牛奶瓶、食物包裝紙等發(fā)出的聲音也能迅速做出反應。他對一些印有圖案的東西如牙膏管、包裝盒等總是愛不釋手，只要不睡覺，他整天都拿在手里，有時候甚至目不轉睛地盯著玩具圖案，看了又看，像搞研究一樣。我曾帶他到醫(yī)院看醫(yī)生，在醫(yī)生的建議下做了腦干聽力誘發(fā)電位和耳部ct檢查，兩項檢查結果顯示他的聽力沒問題。請問我的孩子到底得了什么病？他什么時候才會說話？對于孩子的日常生活，又該如何料理？

　　hwb391：再觀察一段時間看

　　你好。首先要搞清楚孩子能對語言理解多少。比如你在另一個房間里，給孩子說話，孩子能聽懂多少。孩子有行為方面的問題，不知道孩子生下來以后主要由誰帶。

　　小毛頭姆媽：

　　請教張教授：孩子對講故事不太感興趣了

　　我是從孩子10個月開始每天拿彩色圖書給她邊看邊講。一開始講一些具體的物品，一歲半以后講簡單的故事，兩歲后開始講些較復雜的經典童話。她一直很喜歡，總是纏著要我講。但她有個習慣，必須看著圖畫書聽我講，如果手里沒有書，或者熄燈后躺在被窩里給她講，她就沒興趣。

　　就在半年前，她還特別喜歡白雪公主、睡美人、賣火柴的小女孩這些故事，會在游戲時想象這是睡美人或公主，會說王子要飛來送翅膀給她。但最近，我發(fā)現她對這些故事越來越不感興趣，我主動拿出來給她講，她就說故事很嚇人，她指的是故事中的后媽王后、女巫，甚至青蛙，但在日常生活中她的膽子并不見小，似乎還越來越大。她現在似乎更喜歡把時間消磨在玩七巧板、剪紙、看兒童歌舞上面，以前她也喜歡這些游戲，但看書聽故事始終是個保留節(jié)目。

　　我想了一下，可能有這些原因：

　　1、9月起孩子上小小班了，她玩家里玩具的時間少了，回家后總忙于彌補。而我為了讓她早睡(保證早起上學)，經常都是匆忙講個故事就熄燈，有時干脆不講。時間長了，她的興趣可能就淡了�，F在，她漸漸習慣早睡了，我在睡前主動提出講故事，她竟有時拒絕，或者聽完一個就不想再聽。

　　2、我開始懷疑我講故事的口才不行。現在，每次看到她神情嚴肅地聽，我就會覺得自己越講越慌亂。我以前講故事講得很細，一邊講一邊解釋，她總是聽得很專心。孩子逐漸長大，我卻養(yǎng)成了一講故事就羅嗦的習慣。她是不是覺得煩了？

　　3、現在她拿到什么書，總是對前后頁的廣告、說明、人物照片(不是圖畫，而是照片)等更感興趣，很愛問這是什么？為什么？但就是不讓我給她講里面的故事。我們一直沒教她識字，她現在最多也就識十幾二十個字，會不會因為不能閱讀不能知道更多的內容而對簡單地聽故事失去了興趣？但她也沒有表現出強烈的認字欲望，比起畫圖剪紙來簡直就是沒有欲望。

　　希望張教授解惑，謝謝！

　　小毛頭姆媽：要堅持

　　你好。我們并不認為一定要教孩子識字。閱讀現在也不僅僅局限于文字，視聽讀物也是閱讀。要堅持幫助孩子閱讀，媽媽講是一個方面，視聽讀物對孩子是更重要。賣的有磁帶，計算機上和vcd用的光盤(mp3)。一是可能沒有堅持，二是你講的故事沒有換新的，雖然孩子要求對一個故事老講，但隨著年齡的增大，適應新故事的時間就會大大縮短。三講故事的方法和技巧也很重要，以前孩子要你講故事，其中有很大一部分是對你的依戀，這個年齡段在慢慢過去，就必須讓孩子去發(fā)現故事的意義和樂趣。

　　樹兒媽媽：

　　張教授：我們現在的教