吟吟媽：

　　請教張教授、清清媽

　　看了清清媽關于十五六個月的寶寶的能力的文章，覺得吟吟在各方面好像都比文章中說的要晚很多。比如吟吟不會用匙吃飯和湯，只會在碗里亂搗，或亂撒，很少會放到嘴里，把著她的手教了幾次，但她好像只愛玩，不愛吃。不會自已用杯子喝水，一般也不會剝糖的包裝紙。小便了很少叫，更不會說話，只會叫爸爸媽媽而已，且而也不太肯叫……

　　但大人說的話一般都能聽懂，問她幾歲會伸出一個手指，會搭幾塊樂高的拼砌積木，走路也走得比較早，會跟著音樂晃動身子和腦袋，基本上也能與節(jié)奏有定的吻合。

　　總之有些方向似乎也不錯，但有些方面則很落后，不知有沒有什么問題？應該采取一些什么措施。孩子是我們自己帶的，平時和她說得也不少，還給她念書，她對書的理解能力很不錯。

　　回復吟吟媽：孩子的發(fā)展

　　孩子智力發(fā)展是不平衡的，有的方面可能發(fā)展的早一些，有的方面可能發(fā)展的晚一些，你的孩子可能在語言方面發(fā)展的稍微晚一些。她的語言理解能力不錯，但語言的表達能力就差一些。這很正常，不要擔心。不要看別的孩子可能有些方面要好一些，就著急。我們認為對這樣小的孩子，判斷孩子語言發(fā)展是否正常，主要是看孩子對語言的理解能力，而不是看表達能力。但是孩子在一歲到兩歲之間的運動能力是很重要，鍛煉孩子手的精細能力。要多鍛煉孩子。

　　吟吟媽：

　　請教：關于一歲半寶寶的教育

　　吟吟滿十七個月了，挺愛看書，還總拉著我們給她念書，聽上半小時四十分種都不會動，一些聽熟了的故事講了一半她就知道后面的情節(jié)了。學其他東西也很快(除了學說話)，我很想給她多學一點東西，但不知如何掌握份寸。比如識字，我教過她幾個字，她不是很有興趣，但也能記住，我不知道該不該繼續(xù)教她，還有這種真正意義上的學習每天應該學多少時間，

　　其它還有一些書上的關于觀察能力啦學數(shù)數(shù)啦之類的東西我不知道該不該讓她學習和練習，我當然希望我的寶寶聰明啦，可我又不想讓她小小年紀就被學習淹沒，我想這么丁點兒大的孩子是應該以玩為主的。因而我真的很予盾，請各位媽媽和專家給我出出主意吧。

　　回復吟吟媽：在給孩子的愛中教育孩子

　　因為你的孩子現(xiàn)在很小，只有一歲五個月，對說話早一點的孩子，也是剛剛開始發(fā)展語言能力，孩子的語言的理解和表達能力都很有限，所以他并不是真正意義上的"聽念書"，他是希望在這個時間內(nèi)能充分得到媽媽的愛和關注，在這個時間內(nèi)媽媽會摟住他，會給他親熱，媽媽會表揚他，說他喜歡看書學習。所以孩子真正希望需要是這些。而孩子良好的學習行為和習慣也正是在這種愛的需求下慢慢形成。如果你真有一天準備專門教他學習的時候，他可能就不再主動學習了，因為媽媽不再給他愛和鼓勵，而是逼著他去"學習"。

　　lixh0867：

　　轉(zhuǎn)貼舒雅媽的問題：請教張教授關于小雅的問題

　　是這樣，小雅現(xiàn)在14個月了，干什么事都特別專心。比如：喜歡看電視，愛看的節(jié)目目不轉(zhuǎn)睛，特別專注，不能打擾，半天都不動一動。不愛看的，就讓換。能跟著電視的情節(jié)，高興或傷心�？措娨暲锏娜税ご颍�她也流眼淚。大人怕她太專注了，對大腦不好。不知道是不是有什么不好的影響。你能給問問嗎？

　　回復lixh0867：關于小雅的問題

　　你好。我看了介紹的情況，我覺得孩子在智力和情感方面發(fā)展的很好，雖然只有14個月，看電視不僅專心，而且能看懂，知道高興和傷心。說明孩子的語言的理解能力發(fā)展的很好�？梢宰尯⒆涌措娨暎�并且不僅是看電視，而是要根據(jù)孩子的情況幫助孩子在語言等方面更好的發(fā)展，所以把孩子的具體情況告訴我，我給你一些建議。

　　lixh0867：

　　再次請教張教授：關于小雅的基本情況

　　謝謝張教授。我介紹一些小雅的基本情況：

　　小雅一直是老人幫忙帶著，姥姥經(jīng)常給小雅講故事，編歌謠等。天氣變暖以后，總?cè)ネ饷嫱�。小雅喜歡小動物，由