婉兒媽:

　　靈靈有類似問題，

　　靈靈14個多月，帶她去乖乖大本營上課，雖然她的理解能力、手眼協(xié)調(diào)能力、運動能力都比較好，但不守規(guī)矩、喜歡自做主張的現(xiàn)象比較突出，其他小朋友在玩當堂教的玩具，她不感興趣，非要玩其它的玩具，又要站起來四處走四處查看，旁邊的動靜大一點就轉(zhuǎn)頭去看。她爸爸陪她上了一次課，說很不滿意，她太不專心！

　　但她對自己感興趣的東西非常專心，剛?cè)サ念^兩節(jié)課，看老師示范時，她很專心，在家里看迪斯尼英語時，其專心程度可媲美球迷看世界杯！是不是她的玩具、書籍太多，養(yǎng)成三心兩意的習(xí)慣(性格)了？該如何糾正呢？

　　回復(fù)婉兒媽：孩子才剛過一歲，你們的要求太高！

　　yidandanlu：

　　請教張教授和各位媽媽，一歲半的小孩應(yīng)該是什么樣子的？

　　小女剛滿一歲半，她從小就不愛玩玩具，一個新玩具到她手上只有幾秒鐘就扔了，所以我很少給她買玩具，要買也是書上或媽媽們推薦過的，象搖鈴、小車、積木、層層圈之類的，可她都不感興趣。一歲左右時我買了一些畫片和看圖認物的書，快速地一個個講給她聽，她還能聽進去。現(xiàn)在她對這些也不感興趣了，也不喜歡嬰兒畫報之類的小故事書。請問我是應(yīng)該就看著她每天游手好閑地走來走去呢，還是該干點什么呢？

　　回復(fù)yidandanlu：孩子還小

　　你好。你的要求可能太高，一歲多一點孩子，對什么玩具有很大的興趣？一般都很少有，都是把這個摸摸，那個摸摸，講故事恐怕就更談不上，太小，聽不懂你講什么。你注意觀察每天都在干什么，喜歡什么，觀察幾天，每天把觀察結(jié)果記下來，告訴我以及你對觀察結(jié)果的看法，我再和你一塊討論。

　　yidandanlu：

　　張教授：6月5號我曾發(fā)貼問個問題：

　　一歲半的小孩應(yīng)該是什么樣子的？

　　(原文：小女剛滿一歲半，她從小就不愛玩玩具，一個新玩具到她手上只有幾秒鐘就扔了，所以我很少給她買玩具，要買也是書上或媽媽們推薦過的，象搖鈴、小車、積木、層層圈之類的，可她都不感興趣。一歲左右時我買了一些畫片和看圖認物的書，快速地一個個講給她聽，她還能聽進去�，F(xiàn)在她對這些也不感興趣了，也不喜歡嬰兒畫報之類的小故事書。請問我是應(yīng)該就看著她每天游手好閑地走來走去呢，還是該干點什么呢？)

　　下面是我的一次記錄，簡直就是流水帳，請專家給分析一下：

　　早晨姐姐喊她吃牛奶，她揚起一只手再拍下來："打！打！"；外婆說她"鐵路警察你管誰"，她又轉(zhuǎn)過來對外婆"打"，外婆兇她，這小家伙沒脾氣了，小哥哥在玩我新給他買的玩具，依依過來了，發(fā)出了一聲"哇"，但對哥哥在裝的小火車不感興趣，揀起包裝的塑料袋抖一抖，再把包說明書的袋子放在沙發(fā)上，小火車在鐵軌上走著，發(fā)出音樂聲，依蛋蛋坐在沙發(fā)上看著，并不過來，外婆過來把塑料袋收走了。依蛋蛋來到我身邊，把我正在作記錄的紙和筆抓過去，用力在紙上畫了幾個道道，把紙、筆扔了�？磥碛行┎桓吲d，讓爸爸抱她，爸爸把她放在床上，她就躺在床上抓著腳丫玩，嘴里不停地嗚嗚著。8:40分，抓起床頭的一只表往手上戴。8：44分，把表扔了，看見我在看她，伸手過來打我，口里還念著"打打"，我忍了。她過來抓我戴的表，想讓我摘下來，我假裝不懂她的意思，她哭了幾聲，還打我，我沒作任何反應(yīng)，她又抓著一件衣服躺下、起來。8：59分，又把我的筆抓過去，我在床上給她鋪了一張紙，她就在上面畫道道、戳洞，口中還依依呀呀，念念有詞。看到我又拿來一只筆，她把原來的筆扔了，抓走我的筆，9:12分那張紙已經(jīng)被她連戳帶撕地弄爛了，那可是我的記錄呀，趕緊再拿一張紙給她，9:16分，把紙、筆扔掉，抓起那件衣服，在床上轉(zhuǎn)，把衣服蓋在頭上，又塞在鼻子下晨聞一聞，有時在身上比量兩下，有時抖一抖，一回兒扒下一回兒起來，自己玩得挺高興。有時過來喊我兩聲。在玩的過程中，把扔在床上的紙筆都主動遞給了我。9：28分，姥爺站在門口逗她，她把衣服扔掉，說"媽抱"，我把她抱下床，她開始自己在地上玩，在哥哥房里抓了個玩具，扔在沙發(fā)上，又抓了個小塑料