注意力是打開孩子心靈的鑰匙，有了它，孩子便能學(xué)到好多東西，可如果注意力不集中、思想渙散，很多有用的信息便無法進入孩子頭腦中。雖然造成注意力不集中的原因有很多，但仍有一些有效的方法可以培養(yǎng)孩子的注意力，你不妨從下面幾個方面入手。
　　從游戲入手
　　拼圖、下棋 讓孩子盡早學(xué)會拼圖，并逐漸增加拼圖的塊數(shù)；學(xué)習(xí)簡單棋類的玩法。
　　猜物 
　　把幾種不同形狀、輪廓鮮明的東西放在袋子中，讓孩子去摸，然后提問孩子：“一共有幾樣?xùn)|西？都是些什么？你是怎么知道的？”
　　什么東西不見了 
　　擺出幾樣?xùn)|西，讓孩子看上1—2分鐘，再讓孩子閉上眼睛，拿掉其中的一個或兩個東西，再請孩子說說什么東西不見了。(提示：可先從少數(shù)幾個東西開始，等孩子記憶力增強后，再逐漸增加?xùn)|西的數(shù)量和拿掉的數(shù)量。)
　　從語言入手
　　聽故事
　　在講故事前，先向孩子提出問題，讓孩子帶著問題去聽，聽完后回答問題；還可以要求他在聽完故事后復(fù)述給你聽。
　　傳話
　　經(jīng)常讓孩子做傳口信的人�！澳闳ジ嬖V爺爺，今天晚上9點，中央電視臺有他喜歡的節(jié)目�！睆暮喍痰牡介L一些的句子。
　　學(xué)話
　　教孩子跟隨你說話，在完整地說一句話后，你說前半句，讓孩子說后半句。
　　從數(shù)學(xué)入手
　　找數(shù)字 
　　讓孩子在紙上把大小不同、次序混亂的1—100的數(shù)字，依次找出并圈上。
　　(提示：這個訓(xùn)練可常做，每次記錄下時間，或跟家長比賽，增加訓(xùn)練的趣味性。)
　　連圖形
　　讓孩子把1—100甚至更多的數(shù)字按順序連接起來，組成各種有趣的畫面。
　　從交往入手
　　小幫手 
　　經(jīng)常讓孩子幫助家長拿各類小東西，從一件到幾件不等，要求他在一次完成。“請幫我拿一個蘋果、一把小刀、一些紙巾和幾個牙簽。”
　　從聽、看入手
　　準備配有磁帶或CD的圖書，讓孩子先聽，再看圖書，理解其中內(nèi)容。
　　這種圖書以聽為主，用圖書來加深理解，此方法對孩子將來進入學(xué)校學(xué)習(xí)有非常大的幫助。孩子在聽、看的過程中不僅豐富了知識、提高了對事物的理解能力，更主要地培養(yǎng)了孩子安靜、注意聽講的好習(xí)慣。
　　家長若按這些方法對孩子堅持進行訓(xùn)練，在短時間內(nèi)就可以大大提高孩子的注意力了。