上替他解決。比如孩子問：“小白兔愛吃什么？”父母可以讓孩子自己觀察，獨立說出所觀察到的現(xiàn)象。復(fù)述簡單的故事，對二歲以上的孩子學(xué)說話是很有用的。

　　方法五、鼓勵孩子自由地說

　　要讓孩子有充分的說話機會，如果孩子開始將兩個不同的詞連成一句話，來顯示他的要求，這是一個很重要的進展，父母這時應(yīng)該像運動會上的“拉拉隊員”一樣的給他加油，給予他

　　貼心提示：幾個小游戲，讓孩子不再“鸚鵡學(xué)舌”

　　游戲一：跳格子

　　玩法：在地上用粉筆畫好一格一格的方塊，父母與孩子用“剪刀、石頭、布”的猜拳方法，確定輸贏跳格子。贏的可往上走一格格子，輸?shù)囊�說一句話(說話的內(nèi)容可由父母和孩子商量決定，如：“我今天見到了……”)，看誰先到格子頂。

　　建議：說話內(nèi)容應(yīng)該隨孩子的"興奮點"調(diào)整，而不允許和父母相同。

　　游戲二：打大灰狼

　　準備：父母用紙畫成大灰狼的樣子，盡量大一些，然后懸掛在門框上(或其他高處)。然后請鄰里間的幾個孩子一起準備“子彈”，可以用碎紙捏成團，或者是某些塑料積木。

　　玩法：孩子們輪流用“子彈”投擲大灰狼，投擲前必須先選定一個部位并將選擇的原因告訴大家，如“我打大灰狼的肚子，因為小紅帽和奶奶被它吃了”，然后開始擊打，父母在旁當記分員，擊中的次數(shù)最多者為勝。