自信心是促使孩子求知、探索的重要推動力，是激發(fā)孩子的主動積極性的催化劑。

    孩子的自信心來源于獲得成功的體驗和父母正確的教育方式。

    經(jīng)常對孩子表示關心，使孩子充分感受親情的溫暖；

    經(jīng)�？洫労⒆樱�使孩子能夠體驗到每一次的成功所產生的愉快；

    經(jīng)常鼓勵孩子，使孩子能夠積極要求向上，正確對待失敗與挫折。

    孩子喜歡聽到的話：

    孩子總是喜歡聽到父母表示關心、信任和鼓勵的話。如：“你做得真棒！”、“這真是個聰明的主意！”、“我知道你會成功的”、“我相信你”、“你能幫我，真好！”、“再試試看，你會成功的！”

       孩子不喜歡聽到的話：

    孩子不喜歡聽到父母以命令、強制、諷刺挖苦、否定的口吻說話。如“你什么事情都做不好”、“我已經(jīng)說過好幾遍了”、“你以為你是誰？”、“你太笨了！”

    善用表揚和批評的方式。

    表揚對于孩子具有神奇的作用，有助于孩子建立自信心。批評、責罵的效果可能是適得其反。

    大多數(shù)父母對孩子的表揚太少，對孩子的批評和責罵太多。

    表揚可以使孩子形成好的行為。但只有適當?shù)谋頁P才會發(fā)揮作用。

    表揚孩子有要點：

    表揚孩子的行為。如：“你今天放學回來就做作業(yè)，我很高興你這樣做�！�

    表揚要具體，要特別強調孩子的好行為。切合孩子實際的表揚才能真正發(fā)揮作用。

    注意發(fā)現(xiàn)孩子的好的表現(xiàn)，表揚孩子的每一個微小的進步。

    表揚的方式要恰當。如果總是對孩子用同樣的話來表揚，這種表揚就會失去意義。記分、對孩子一個鼓勵的微笑和眼神、豎起大拇指、寫有表揚的小字條、幽默的話等都是可以采用的方式。

  &n