說謊可分有意識(shí)說謊和無意識(shí)說謊兩種。那種有目的的說謊叫有意識(shí)說謊。 其說謊動(dòng)機(jī)有時(shí)是積極的還是消極的。如孩子在打針時(shí)，成人問他痛不痛，孩子 為了表現(xiàn)出勇敢的精神而連聲說“不痛，一點(diǎn)兒也痛”，這種動(dòng)機(jī)就是積極的。

　　造成說謊的原因有以下幾種：

　　1、 成人不正確的教育方法所致。孩子做錯(cuò)了事，家長不是循循善誘、耐心 教育，而是采取簡單的說教或打罵、體罰，運(yùn)用強(qiáng)制手段讓孩子認(rèn)錯(cuò)，造成孩子 為了躲避成人的責(zé)罰而說謊；另外，由于家長溺愛、嬌慣，對(duì)孩子的錯(cuò)誤包庇、 袒護(hù)，也易導(dǎo)致孩子說謊。

　　2、 為了取得成人夸獎(jiǎng)，如成人的東西找不到了，問孩子拿了沒有，并說只 要你承認(rèn)，你還是好孩子，孩子為了要做好孩子會(huì)違心地說：“我拿了，弄壞了， 我扔掉了�！�

　　3、 虛榮心所致。孩子與同齡人交往，一起游戲時(shí)，免不了要相互比較、競爭。 有的孩子會(huì)吹噓自己的玩具比同伴的多，自己的衣服比別人的貴，也會(huì)夸自己的家 長比別人有能耐等。孩子有時(shí)為了顯示自己比別人處處占優(yōu)勢(shì)而夸大事實(shí)，編造謊言。 　　4、 為了達(dá)到某種愿望而說謊。如天氣并不很熱，孩子想吃冷飲，他會(huì)故意擦汗， 表示天氣很熱，嘴里不停地念叨“熱死了”，目的是為了向家長要錢去買冷飲。 　　5、 由于孩子年齡小，記憶不清晰或由于時(shí)間概念模糊而造成的說話不真實(shí)。如 一個(gè)月前媽媽給婷婷買了一個(gè)可愛的娃娃，別人問她什么時(shí)候買的，她會(huì)說是昨天買的。 孩子還會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混淆，甚至把想象、渴望的事情當(dāng)作現(xiàn)實(shí)。

　　怎樣對(duì)待孩子的說謊呢？

　　1、 由于孩子智力、知識(shí)水平尚低而造成的無意識(shí)說謊，家長不必大驚小怪，隨著 年齡的增長，孩子的記憶力、想象力、辨別力、分析能力的發(fā)展，這些說謊現(xiàn)象會(huì)自然 消失。父母可親切地指出與事實(shí)相違的地方，幫助他們把希望、想象與現(xiàn)實(shí)分開，切不 可粗暴地訓(xùn)斥，也不要?dú)w結(jié)為道德問題，否則會(huì)使孩子感到莫明其妙，驚惶失措。

　　2、 孩子有說謊的不良行為，成人要耐心教育，循循善誘。家長先不要責(zé)備孩子， 而是要找出原因，屬于有意識(shí)說慌的，要幫他分析危害。可用形象的事例來幫助孩子 了解說謊是一種不良行，會(huì)失去別人的信任，會(huì)失去朋友，并鼓勵(lì)他，幫助他改正。 當(dāng)孩子有了進(jìn)步，要及時(shí)表揚(yáng)，級(jí)以信任。要激勵(lì)孩子鼓足勇氣，積極向上，爭取做 一個(gè)高尚的人。

　　3、 樹立榜樣。榜樣的力量是無窮的，身教勝于言教。成人要做到不說假話，說到 做到，言行一致，表里如一；也可通過故事、電影及文學(xué)作品等為孩子樹立榜樣。家長 切不可不負(fù)責(zé)任地對(duì)孩子輕易許愿，如“你要是乖，我就給你買……”，而后來又不兌 現(xiàn)，久而久之，孩子也會(huì)跟著你學(xué)說謊話。