外，還應(yīng)引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地探索，取得成功。如在游戲《小猴鉆圈》中為了盡量避免單一的機(jī)械模仿，讓幼兒在比較輕松自由的氣氛中探索和嘗試，我啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造各種玩法，我說(shuō)：“小猴很聰明，除了會(huì)鉆圈外還會(huì)許多種玩法，小朋友也很聰明，圓圈還有哪些玩法？”由此孩子們便會(huì)想出各種饒有童趣的玩法，如：當(dāng)方向盤開車，做花環(huán)操，讓它滾起來(lái)做汽車輪胎，當(dāng)孩子們經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，終于用棍子、小鉤子等讓圓圈滾動(dòng)起來(lái)時(shí)，個(gè)個(gè)面露成功的喜悅，他們從親自體驗(yàn)中逐步認(rèn)識(shí)自己，從積極探索嘗試中獲得成功。這種成功的體驗(yàn)帶給孩子的自信，將擴(kuò)展到其它領(lǐng)域，使他們身心各個(gè)方面得到和諧發(fā)展。最近我們創(chuàng)辦了“科學(xué)探秘宮”，孩子們通過(guò)做沉浮小實(shí)驗(yàn)，觀察空氣流動(dòng)現(xiàn)象，實(shí)踐鹽糖鑒別方法，以及玩泥、沙、石、水、土等，不僅親自體驗(yàn)到主動(dòng)探索的成功喜悅，也培養(yǎng)了幼兒學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的的勇于開拓進(jìn)取精神。

實(shí)踐證明，以上五種方法是幼兒獲得成功，增強(qiáng)自信心行之有效的良好途徑。