有時(shí)想想，覺(jué)得我的童年遠(yuǎn)比女兒的精彩：村邊的池塘，塘里拖著尾巴的蝌蚪，瘋玩的暑假，手中的知了，塑料袋中的熒火蟲(chóng)……大人們忙于生計(jì)，常無(wú)暇多管我們。于是我們自由快樂(lè)的天空中，常有小伙們們最暢快的笑聲。　
　
　　然而，如今的孩子呢？　
　
　　現(xiàn)在的天空，少見(jiàn)風(fēng)箏，罕有飛鳥(niǎo)，多么單調(diào)。現(xiàn)在的大地，沒(méi)有泥土的芳香，腳踩下去，不是水泥，就是柏油，讓人脾氣浮躁。城市的現(xiàn)代化，促成無(wú)以數(shù)計(jì)的盒子樓聳立在天地之間，這是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，可每每看到盒子樓中不見(jiàn)天地的孤獨(dú)孩子，便使人油然而生出無(wú)限的惆悵�！�
　
　　為了彌補(bǔ)女兒這不太精彩的童年遺憾，我們也努力為她創(chuàng)造好一點(diǎn)的條件。女兒愛(ài)玩沙，我們便從老遠(yuǎn)的地方背來(lái)一桶細(xì)沙置于陽(yáng)臺(tái)上任其玩耍，常弄得陽(yáng)臺(tái)沙天沙地，女兒也成了沙乎乎的一個(gè)。有時(shí)休息日我們便全家出動(dòng)去郊外、湖邊、爬山、玩泥、放風(fēng)箏；或是任隨小女兒追逐一群鴨子、一只小貓、跑上一段路、濕了鞋、臟了衣，我們卻絲毫不在意，因?yàn)椤澳憧鞓?lè)所以我也快樂(lè)。”　
　
　　我以為，這些最率真、最平常的快樂(lè)，不是高檔玩具、鋼琴、畫筆等所可以替代的。孩子的世界，本該是精彩的：“藍(lán)天白云、小溪流水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蝶舞蟲(chóng)鳴，以及自由自在的天性�！薄�
　
　　早教專家說(shuō)：孩子是一張白紙，父母畫下什么就可以是什么。但我們是否可以試著將這支筆交給孩子自己，畫什么，看他自己。而父母只帶給他一首美麗的“背景音樂(lè)”——那就是美好的環(huán)境和真實(shí)的自然，以及屬于孩子的天真和快樂(lè)。