隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們越來越重視成功的價(jià)值，每個(gè)人必須靠競爭來獲得更多的資源，以達(dá)到成功的目的。而家庭也是一樣，父母要為子女創(chuàng)造更好、更多的教育資源，希望子女“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，如此，也帶給孩子許多的壓力。

　　現(xiàn)在社會(huì)競爭非常激烈，所以父母都特別重視孩子的早期智力開發(fā)，而忽視了更為重要的一點(diǎn)——培養(yǎng)孩子的“心”：分辨善惡、謙和有禮、熱心助人的習(xí)慣和情操，使他懂得喜歡自己、接納自己，進(jìn)而去尊重別人、幫助別人、愛別人。

　　讓孩子“被愛”而后“愛人”

　　希望孩子發(fā)揮愛心的美德，必須要有下列幾項(xiàng)條件：

　　1.期望孩子有愛心，并非一朝一夕的事，父母本身如能以身作則，才有潛移默化的功效。父母本身是善良、正直、有愛心、憐憫心、表里如一，孩子受到熏陶，自然學(xué)會(huì)關(guān)懷別人、幫助別人。因此，父母的言傳身教是孩子日后行為模式、是非觀念、是否有愛心形成的最重要因素。

　　2.孩子必須有“被愛”的感覺，才會(huì)把愛心傳遞給別人。如果他自己“被愛”得太少，我們要他拿什么給別人呢？所以父母要給孩子充分的愛和溫暖，孩子就容易付出愛心。

　　3.在孩子小的時(shí)候培養(yǎng)“服務(wù)”觀念，使他們學(xué)會(huì)“給予”。假日里父母做義工，也可帶著孩子一塊當(dāng)小義工，讓孩子在服務(wù)中體會(huì)到助人的快樂。服務(wù)他人和社會(huì)的觀念如果能從小培養(yǎng)，就會(huì)成為一個(gè)人的“習(xí)慣”——習(xí)慣幫助別人、關(guān)懷別人。

　　有愛心的孩子討人喜歡

　　有愛心對孩子日后有何影響？

　　1.在人際關(guān)系上：能尊重別人、體諒別人、幫助別人、有惻隱之心、人緣好、討人喜歡、有很多知心朋友，具有別人沒有的特質(zhì)。

　　2.在學(xué)習(xí)上：主動(dòng)、積極、樂觀、進(jìn)取、有自信心、勇于接受挑戰(zhàn)、能發(fā)揮潛在創(chuàng)造力。

　　從生活中落實(shí)美德

　　如何教孩子有愛心美德包括：

　　1.飼養(yǎng)小動(dòng)物：如金魚、小雞、小鴨、小鳥、小貓、小狗(父母可斟酌，以不影響別人為原則)，讓孩子自己喂食，培養(yǎng)孩子愛心；如果發(fā)現(xiàn)孩子對小動(dòng)物沒有愛心，父母就應(yīng)以同情心的方式來開導(dǎo)他。至于處理穢臟物由父母暫代，等孩子大些有能力清理時(shí)，改由孩子處理。

　　2.買容器播種菜苗：可選擇較容易生長的小白菜、綠豆、木耳、茄子、四季豆等，讓孩子自己播種、澆水，天氣好時(shí)拿到陽臺(tái)曬太陽，等菜苗長大時(shí)可換大一點(diǎn)的容器，繼續(xù)種植。讓孩子細(xì)心照顧，看著菜苗的成長。

　　3.教導(dǎo)惜物的美德：孩子有時(shí)對不喜歡的食物(餅干、面包)，會(huì)吃了一口就不吃，然后把他丟掉，父母若發(fā)現(xiàn)孩子有此行為，一定要馬上處理，告訴孩子：“爸爸、媽媽賺錢很辛苦，而你卻浪費(fèi)丟掉，我們會(huì)很難過的。或者找出一些圖片報(bào)道告訴孩子，“別的國家和地區(qū)有許多小朋友都沒東西吃，而你有吃卻不吃，實(shí)在太浪費(fèi)了�！弊尯⒆又�道愛惜財(cái)物是件美德。

　　4.學(xué)習(xí)贈(zèng)與分享：父母可在過年或兒童節(jié)時(shí)，帶孩子到孤兒院，分送禮物或卡片給院內(nèi)小朋友，并和大家一起游戲，一起分享�；虺３９膭�(lì)孩子把家中舊的圖書、不玩的玩具、不能穿的衣服捐給慈善機(jī)構(gòu)或需要幫助的人，培養(yǎng)孩子的愛心。

　　以正確方式指導(dǎo)

　　以下一些注意事項(xiàng)要知道：

　　1.飼養(yǎng)