獨生子女一代，家長對孩子的身體健康都極為關注，但對于兒童的心理健康，現(xiàn)代的父母關注多少，又了解多少？

　　心理健康是指人的智力正常，情緒良好，個性健全，能適應環(huán)境，人際關系協(xié)調，這些都對孩子未來的發(fā)展關系重大，兒童心理不健康，未來就有可能會產生人格缺陷和行為障礙。

 
 
　　具體來說，心理健康主要有以下幾個衡量指標：

　　對自己有正確的認識。

　　心理健康的人，對自己的長處、短處、個性特點、都有現(xiàn)實的、正確的認識。知道自己能干什么，適合干什么；對于辦不到的事，不會苛求自己。

　　有自信自立精神。

　　心理健康的人，會有明確的生活目標，自我發(fā)展的驅動力。因此，在困難和逆境前能調整和控制自己的情緒，冷靜對待和處理各種復雜的問題

　　善于協(xié)調人際關系。

　　對人對事都能采取和睦相處、友好對待、克己讓人的態(tài)度；對人際交往中出現(xiàn)的問題和矛盾，能采取友好寬容的、公平的、有理有節(jié)的方式處理，容易與他人合作和相處。

　　主動適應環(huán)境，順應社會需要。

　　心理健康的人，能夠自覺調整整個人和環(huán)境的關系，不是環(huán)境順應自己，而是使自己適應環(huán)境。在任何復雜的環(huán)境中，一方面保持自己人格、個性上的特點；另一方面，又有適應環(huán)境需要的應變能力，無論是在艱苦的逆境中，還是在順利環(huán)境中，都能很好地發(fā)展自己。

　　就兒童心理健康角度而言，根據(jù)研究，以下十方面會影響兒童的心理健康，影響孩子健康人格的形成：

　　一、缺乏撫愛。 因為父母離婚或喪失父母等原因使兒童得不到關心與照顧。

　　二、教育態(tài)度不一。 父母雙方對待兒童的態(tài)度不一致或前后態(tài)度不一致，呼冷呼熱。

　　三、兒權至上。 父母視孩子為“小皇帝”，有求必應。

　　四、經常懲罰。 為一點小事就對孩子施以身體或心理上的懲罰。

　　五、不良誘惑。 有意無意地用不良行為或感情誘惑兒童，造成不良行為習慣或心理。

　　六、過分苛求。 讓孩子學這學那，提出不現(xiàn)實的過高要求。

　　七、角色混亂。要求兒童扮演與其年齡、性別和能力不相稱的角色，如男扮女裝。

　　八、欲求挫折。 對兒童的生理欲求作出抑制性的反應。

　　九、弄虛作假。 經常對兒童說假話，不守諾言。

　　十、父母操縱。 強迫兒童站在父親或母親的一邊，或企圖控制兒童的情感和喜愛。

　　作為家長，關注他的心理健康，應該像關注他的身體健康一樣，作為父母，您做到了嗎？