在養(yǎng)育寶貝過程中，“理智型”媽咪可能會(huì)有以下表現(xiàn)

　　1. 經(jīng)常對(duì)孩子說教，講道理，卻從不在孩子面前表露情感

　　孩子難以從母親身上看到情感反饋。處于自我中心階段的嬰幼兒通常會(huì)把媽咪的表現(xiàn)和自己聯(lián)系起來，疑惑、進(jìn)而認(rèn)定：“媽咪不喜歡我。”對(duì)于孩子而言，他的看法就是現(xiàn)實(shí)。而這樣的“現(xiàn)實(shí)”對(duì)孩子是一種很大的傷害。孩子會(huì)認(rèn)同他認(rèn)定的“媽咪的看法”，也會(huì)不喜歡自己，從而埋下自卑的引線。 >>>各月份豬寶寶性格(組圖)

　　 5. 不要強(qiáng)迫寶貝做他不喜歡做的事

　　興趣是最好的老師。感興趣的內(nèi)容才能吸引寶貝主動(dòng)學(xué)習(xí)，并克服困難堅(jiān)持下去。因此，媽咪要做的是想方設(shè)法營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，引發(fā)寶貝的興趣，協(xié)助寶貝從中獲得有趣好玩的經(jīng)驗(yàn)，把功夫下在培養(yǎng)寶貝的學(xué)習(xí)興趣上，找出他真正的興趣所在，并在寶貝遇到困難、出現(xiàn)動(dòng)搖時(shí)鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去。

　　從寶貝今后長(zhǎng)久發(fā)展的角度來講，調(diào)動(dòng)起寶貝主動(dòng)求知的欲望(其實(shí)求知欲是每個(gè)寶貝天生就有的)、讓寶貝感到學(xué)習(xí)是他/她自己想要做的事情，要比他獲得了多少知識(shí)重要得多。

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　　 2. 不給孩子犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)

　　精明強(qiáng)干的理智型媽咪，對(duì)于孩子可能遇到的問題通常能夠事先洞察。為了提高效率，也為了避免以后的麻煩，理智型的媽咪通常會(huì)提前考慮并指導(dǎo)孩子，給孩子現(xiàn)成答案，卻很少給于孩子自己思考、面對(duì)困難、解決問題的機(jī)會(huì)。

　　理智型的媽咪沒有想到，在面對(duì)問題時(shí)不斷嘗試，并從自己的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，是個(gè)體能力發(fā)展的主要途徑。經(jīng)驗(yàn)是可以傳授的，但是能力必須通過實(shí)踐培養(yǎng)。幫助孩子解決一時(shí)的問題，看似簡(jiǎn)單高效，卻剝奪了孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。依附于母親長(zhǎng)大的孩子，由于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏自己解決問題的能力、動(dòng)手能力，責(zé)任心、自信心、社會(huì)適應(yīng)能力都很差。生理上已經(jīng)成熟，心理上卻依然幼稚。對(duì)事物沒有自己的判斷力和價(jià)值觀，遇到困難和挫折時(shí)不知所措，不會(huì)處理人際關(guān)系等。

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　　 3. 對(duì)孩子的情緒表達(dá)不夠重視

　　當(dāng)孩子遇到挫折，希望向母親傾述時(shí)，理智型的媽咪很快會(huì)把注意力放到問題的過程、真相、解決方法等實(shí)質(zhì)性的方面，試圖建議孩子如何更好地處理問題。

　　其實(shí)很多時(shí)候，尤其是學(xué)齡前的孩子，需要的并不是指導(dǎo)。他們只是需要傾述，需要有人傾聽。在傾訴中，孩子可以理清思路，并找到自己的解決方法。媽咪提供的建議不一定適合于孩子。

　　更糟糕的是，媽咪的說教會(huì)阻礙孩子清楚表達(dá)情緒。對(duì)于孩子的情緒表達(dá)需求，理智型的媽咪往往不甚關(guān)注，不能做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，甚至批評(píng)孩子的情感表露是一種“軟弱”的表現(xiàn)，貶低孩子情緒反應(yīng)的價(jià)值，逐漸壓抑了孩子的情緒表達(dá)。久而久之，孩子會(huì)感到無法得到母親的理解，無法和母親溝通，逐漸不再嘗試向母親吐露心聲，親子之間的距離也就逐漸拉開了。

　　此外，孩子不能痛快表達(dá)的情緒并不會(huì)自行消失，它們總會(huì)試圖通過其他途徑表達(dá)出來。如果找不到適當(dāng)?shù)姆绞�，有些孩子甚至�(xí)�以傷害自己的方式試圖表達(dá)內(nèi)心的挫折感。這是任何一個(gè)媽咪都不愿意看到的。