我看智力、智力測驗、智商、情商(4)
媽咪愛嬰網 hltdp.com.cn 2006年11月26日 19:01:09紹智力測驗，讓人們真正了解其作用和缺點。不要把它的作用和缺點夸大或縮小。
2.盡可能地編制符合本地區(qū)文化背景，適用于本地區(qū)兒童的智力測驗題，不要拿來就用。
3.培訓合格的測驗員。讓更多的家長帶孩子到正規(guī)的單位去做智力測驗，以避免自測時的錯誤、盲目樂觀或盲目悲觀。
4.評定一個兒童的智力水平要依據多種指標才好。不僅要看他智力測驗的結果，還要看他的學習意識、學習能力、想像力的表現(xiàn)，以及興趣、愛好、性格等方面的特點，而這些在智力測驗上是沒有的。
5.做好被測驗兒童的工作，讓四五歲以上的兒童正確對待智商和智力測驗。
智商概念
智力是人的一種屬性，它可以測量。智力測驗就是度量智力水平的一種方法，像尺子是度量長度的，秤是度量重量的一樣，但這種度量卻復雜得多。
比奈在他編制的智力測驗量表中第一次提出了智力年齡（即心理年齡）和生理年齡的概念。智齡是通過智力測驗得來的年齡（規(guī)定做對一個行為項目得幾個月智齡），代表著心理成熟程度。一個兒童做對多少項目，就得到多少智齡。但是，一個生理年齡（即平時我們說的幾歲）為5歲的兒童在智力測驗時得智齡60個月和一個生理年齡為4歲或6 歲的兒童在智力測驗時也得智齡60個月，那含義就完全不同了：4 歲的兒童聰明些，6歲的兒童顯得差一些。但怎樣具體表現(xiàn)這種關系呢？
1916年，美國斯坦福大學心理學家推曼首次在他修訂的斯坦�！饶沃橇y驗量表上使用了一個新概念：智商。把智力年齡和生理年齡結合起來，使智力年齡與生理年齡有關系了，解決了智力測驗的結果如何表達的問題。推曼提出計算智商的公式是：智商＝智力年齡／生理年齡×100（乘以100是為了去掉小數點）。
