孩子的依賴性與主要撫養(yǎng)者的關(guān)系也很緊密。爸爸媽媽帶大的孩子適應(yīng)性更強(qiáng)。而和爺爺奶奶更加親近的就會比較依賴。如我們班級的凡凡就在奶奶的陪同下才能安靜玩耍。

　　讓孩子們忙起來就會忘記哭鬧。當(dāng)孩子們有事情做時會忘記了自己處于一個陌生的環(huán)境，比如在和老師一起的集體游戲時，他們一直在看，在聽，在思考，就沒有了哭的時間，忘記了哭。而當(dāng)吃飯時，和許多不認(rèn)識的小朋友一起吃飯是孩子們沒有經(jīng)歷過的，就難免會覺得自己好可憐，我的爸爸媽媽怎么都不在呢？

　　鼓勵孩子，讓孩子喜歡幼兒園。我們通過獎勵小紅花的方式讓孩子能夠喜歡幼兒園，喜歡和老師，朋友一起做游戲。激發(fā)幼兒快樂來園的情感，能逐漸接受并喜歡集體生活。

　　音樂對孩子的影響。在孩子哭鬧的很厲害的時候，我們用錄音機(jī)播放了一些歡快的兒童歌曲。并鼓勵孩子隨著音樂拍手、點(diǎn)頭。立即孩子們的哭聲小了許多，還有的孩子隨著音樂翩翩起舞呢！一些哭鬧的孩子也漸漸的安靜了下來。

　　建議：

　　小班孩子入園初期的主要任務(wù)就是安撫孩子的情緒，讓孩子逐漸的適應(yīng)幼兒園的生活，我們應(yīng)該結(jié)合小班孩子的年齡特點(diǎn)開展一些新奇有趣、形式多樣的游戲和活動，吸引孩子，讓孩子忘記哭鬧，體驗(yàn)和大家一起的樂趣。

　　另外對于小班的孩子來講，他們更加本性、純真，每個寶寶的個性都很強(qiáng)，以后的三年又會怎樣呢？幼兒園的第一天對他們來說，又意味著什么呢？