活動背景：

　　在“我的家鄉(xiāng)——松江”的主題活動中我們結(jié)合幼兒的興趣開展了“逛街”的小主題。松江步行街是近幾年松江老城區(qū)的出現(xiàn)的一個新的游玩地方，從交流中感覺孩子們平時也很喜歡和爸爸媽媽一起逛步行街。為了使幼兒對步行街有較深入地了解，我們設(shè)想組織一次參觀“廟前街”的活動，考慮到如果全班幼兒集體去時的車輛、人手、安全等問題，我們就組織小組探索活動，引導(dǎo)幼兒觀察、記錄步行街的特點，嘗試進行購物，讓幼兒感受步行街的熱鬧，體驗步行街給我們生活帶來的方便，并把孩子們的參觀活動拍攝下來，回來再和其他幼兒進行分享交流，讓其他幼兒也獲得一些經(jīng)驗和體驗。

　　活動實錄：

　　鏡頭一：走進“廟前街”正門，曹如舟說：“好漂亮��！”蔡佳怡說：“我和媽媽經(jīng)常來這里，我喜歡到“飾空間”去買東西。”

　　鏡頭二：“老師我看到了有角的房子了”姚周辰說。老師說：“那看看屋頂是什么顏色？上面有什么？”蔡佳怡說：“那是瓦片。”郁晨陽說：“上面還有燈。”楊靖楠指著一家店說：“老師，這是來伊份。“

　　鏡頭三：陸思怡說：“好香��！”楊靖楠說：“那是糖炒栗子的香味。”然后來到“鑫栗王”店門口，老師說：“我們買點糖炒栗子回去，好嗎？誰來買？”陸思怡舉起了小手，老師給了她十元錢，小朋友說：“要排隊的。”陸思怡就排在了一位叔叔的后面。一會兒阿姨問：“要買哪一種？”陸思怡不答，楊靖楠說：“要買最香的一種。”陸思怡接過阿姨手中的栗子，給了阿姨十元錢，可是她還是站著不走，阿姨說：“這包栗子十元錢。”老師問：“你剛才給了阿姨多少錢呢？”她想了想就過來了。

　　鏡頭四：在小商品市場里的一家飾品店里，老師給每位幼兒一元錢，讓孩子們自己買一樣喜歡的東西。梁嘉樂馬上把一元錢給了營業(yè)員，然后再選東西；俞盈懿不慌不忙先仔細(xì)挑選；小朋友都買好了，曹如舟沒有買，說：“我不想買東西。”老師問：“你可以選一樣自己喜歡的東西。”他看了看選了一包大的手工紙，問叔叔：“這個多少錢？”叔叔說：“要2元錢。”他看看手里的1元錢不作聲了。小朋友說：“那你買別的東西吧。”曹如舟說：“我不想要別的東西。”陸思毅和蔡佳怡說：“曹如舟，你買這種小的手工紙吧。”曹如舟過去看了，這時叔叔拿來了另一種小的手工紙，曹如舟最后選了它。

　　活動反思：

　　一、對孩子們行為的分析

　　1、有購物的經(jīng)驗。從參觀過程中孩子們的交流中發(fā)現(xiàn)，班級幼兒對步行街還是比較了解的，許多孩子都曾經(jīng)和爸爸媽媽逛過“廟前街”，能說出一些商店的名字。

　　2、購物中的不同態(tài)度和交往能力。在集體購物時，孩子們表現(xiàn)出不同的態(tài)度，有的是主動舉手要求自己來買東西，如楊靖楠、陸思怡等，而有的小朋友卻不敢舉手表達自己的