來自青年報的消息：目前許多父母擔心孩子輸在起跑線上，過早進行英語、算數等“早期智力開發(fā)”，但實踐顯示過早進行學科學習的孩子未必真能勝人一籌。

　　青年報的記者做了一個隨機微型調查，了解到仍有不少父母在幼兒園教育之外為孩子選擇了一到兩個興趣班。

　　幼兒園的老師也反映，他們班上幾乎每個孩都在課余參加了繪畫、樂器等社會興趣班，最早的孩子從三歲開始就參加了；而思南路的幼兒園園長則表示，前兩年父母特別著急要為孩子找興趣班，現在在幼兒園的引導下找興趣班的人數有所減少。此外，在課后輔導孩子算數和英語的父母也不在少數。

　　不過青年報的記者也了解到，小學三年級后，過早接受學科教育的孩子容易喪失原有的優(yōu)勢，后勁不足。“小學一年級中，有的孩子一上學就認識500個漢字而有的卻‘目不識丁’這種差距不容樂觀。”根據許多學科老師反映，過早接受學科教育的孩子對知識一知半解，覺得老師講的自己都知道，三年級后反而不如“零起點”的孩子有后勁。