根據(jù)口令的指示做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　四、書寫準(zhǔn)備

　　雖然書寫是小學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但在上小學(xué)前，孩子們就已經(jīng)非常喜歡用筆寫寫劃劃了。父母應(yīng)該有意識(shí)地幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，順利度過書寫的過度階段。

　　1、坐姿要正確。在書寫初期，最重要的是把好坐姿這一關(guān)。因?yàn)楹⒆诱�處在生長發(fā)育的階段，長期的坐姿不端正，會(huì)直接影響到孩子的骨骼生長。
　　2、握筆姿勢要正確。孩子剛學(xué)習(xí)握筆時(shí)，有時(shí)會(huì)象拿筷子那樣握筆；有的孩子手指緊緊握住筆尖處，造成書寫困難和身體的不良坐姿。
　　3、提供適宜的筆。筆不能過細(xì)，因?yàn)樘��?xì)了，孩子會(huì)用力地抓住筆桿；也不能過粗，太粗了孩子抓握有困難。一般來說，粗細(xì)如繪畫用的蠟筆比較合適。

　　正確的坐姿是：腰背直立，不能趴在桌子上，身體不要向一邊傾斜，頭稍微低下，椅子的高度要符合孩子的坐高。

　　親子游戲：連點(diǎn)成線

　　目的：練習(xí)握筆；了解書寫的方向

　　建議：最初玩這個(gè)游戲時(shí)，可以從最簡單的漢字入手。

　　玩法：媽媽可以在電腦上打印出一些空心字，然后在空心字的中間點(diǎn)上虛線，告訴孩子從哪里起筆，讓孩子把這些點(diǎn)連起來。（李敏）

 

　　采編自：《為了孩子》

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