如何教育好孩子,是為人父母需要做的一件大事。然而,對(duì)于初次當(dāng)媽、完全沒(méi)有教育經(jīng)驗(yàn)?zāi)贻p父母來(lái)說(shuō),在育兒路上頗感艱辛。
有些做法我們自以為是對(duì)孩子好,但到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這一切的教育方式,都是一個(gè)誤區(qū)。如何教育好孩子?網(wǎng)友分享了自己總結(jié)的一些成功心得,這是—位媽媽用心教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)選擇適合你的,在實(shí)踐中慢慢體會(huì)吧。
part1: 體罰孩子
古語(yǔ)有云:不打不成器。在我們小時(shí)候,或多或少都從父母那里得到了挨打的經(jīng)歷。也許是由于社會(huì)的進(jìn)步,新時(shí)代的我們已經(jīng)沒(méi)有了“不打不成器”的觀念,大部分父母都努力不讓自己打孩子,可有的時(shí)候我們也沒(méi)辦法控制住。
就像我兒子,有的時(shí)候真的是無(wú)理取鬧,有一次我正在整理衣櫥,好不容易把全部的衣服折疊好,本想說(shuō)先放在床上,一會(huì)再把它放進(jìn)櫥柜。
我事先告訴了兒子叫他不要玩床上的衣服,那是媽媽很辛苦才整理好的。兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭,誰(shuí)知道我出去一會(huì)進(jìn)來(lái)一看,而兒子正在把折疊好的衣服扔得滿床都是,甚至是地上,那時(shí)的我氣不打一處來(lái),就打了自己的孩子,當(dāng)然下手不重。
精明之道
那么我們?nèi)绾尾拍芸刂坪米约旱那榫w,讓“打”發(fā)揮更加有效的作用呢?當(dāng)然我這里說(shuō)的“打”不是指打在孩子的肉體上,而是他們的心理上。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),我們大人應(yīng)該很?chē)?yán)肅很認(rèn)真對(duì)孩子說(shuō):我對(duì)你剛剛的行為真的很失望。
我現(xiàn)在心情很不好等話,我們父母要做的就是向孩子傳遞我們生氣時(shí)的心理狀態(tài)和感受,讓孩子自己體會(huì)到我們家長(zhǎng)此刻的心情,當(dāng)孩子知道我們的心情不好后,他們就會(huì)想:媽媽怎么啦,是我剛剛讓她不開(kāi)心了嗎?這個(gè)時(shí)候,他們就會(huì)自己進(jìn)行反思,反而更加意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。
經(jīng)驗(yàn)之談
所以不要再打你的孩子了,打孩子并不能起到警示的作用,反而孩子過(guò)后會(huì)覺(jué)得這樣做會(huì)被挨打,他就會(huì)以更加巧妙的手段地去躲避,去掩飾自己的錯(cuò)誤,他只是在暗示以后要小心,而不是在自責(zé)和反省。
Part2: 為孩子包辦一切
在我們家長(zhǎng)的眼里,孩子都是我們的心頭肉,都是我們的心肝寶貝,我們對(duì)他們的照顧無(wú)微不至,為他們坐著一切能夠?yàn)樗麄冏龅氖虑椤?偸侵钡靥婧⒆映砷L(zhǎng),這是我們父母的通病。
當(dāng)然我也不例外,比如替兒子背書(shū)包,替兒子拌面,替兒子洗臉,其實(shí)這都是些兒子力所能及的事情,我卻還把他當(dāng)作是嬰兒,什么都替他做了,以至于在無(wú)形中扼殺了他成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
精明之道
世界萬(wàn)物,無(wú)論是什么都需要自己成長(zhǎng),我們作為家長(zhǎng),要學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)放手,讓他們自己去體驗(yàn),直到他們能夠獨(dú)立。但凡是孩子能夠做的事情,我們要盡量讓他們自己做。
雖然有些事情做得不夠好,但是我們可以在旁邊充當(dāng)他們的引導(dǎo)者,給予他們引導(dǎo)。孩子的成長(zhǎng),是一條漫長(zhǎng)又艱苦的路,需要值得信任的人在一旁陪著。
經(jīng)驗(yàn)之談
很多小孩子喜歡對(duì)新事物看看,摸摸,甚至拆開(kāi),打破,那往往正是他接觸到新事物,運(yùn)用自己的感官和身體去作出認(rèn)知的過(guò)程。而父母?jìng)兊囊淮未伟?辦,讓他們減少了認(rèn)知的機(jī)會(huì),推遲了孩子們感知世界,發(fā)展自己的進(jìn)程,而且習(xí)慣性的包辦,會(huì)讓他們對(duì)父母形成依賴(lài),缺乏獨(dú)立能力。
所以,作為父母的我們也該學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)胤攀掷。其?shí),我們可以充當(dāng)孩子的指導(dǎo)者,因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng),是一條漫長(zhǎng)又艱苦的路,需要值得信任的人在一旁陪著。