主持人語(yǔ)：心笛編輯剛走進(jìn)家校欄目的課堂，見(jiàn)里面已坐穩(wěn)了好幾位家長(zhǎng)，還有一位專(zhuān)家，她們同聚一堂，正在熱火朝天地談?wù)撝�，心笛�?cè)耳一聽(tīng)，噢，原來(lái)他們談的是孩子成長(zhǎng)的故事……

　　自從兒子出生以來(lái)，每一個(gè)第一次與他見(jiàn)面的人，必有這樣一句話(huà)：“哎呀！這孩子的頭真大��！”“大頭兒子”由此得名。

　　轉(zhuǎn)眼間，大頭已經(jīng)進(jìn)了幼兒園。于是，我們也和全天下所有望子成龍的父母一樣，頻繁的出入幼兒園的大門(mén)，與老師接觸，交流兒子在家、在園的種種表現(xiàn)，盡可能全面的了解他，希望幫助他完成一個(gè)不錯(cuò)的起跑。

　　兒子的個(gè)頭很高，站在班級(jí)的隊(duì)列里很是有些“出人頭地”的感覺(jué)，可他的性格卻和身高不相協(xié)調(diào)。他性格內(nèi)向。聽(tīng)幼兒園老師講，兒子的內(nèi)向性格還有“附屬產(chǎn)品”。在活動(dòng)中，對(duì)于有把握能做的事，他倒是挺積極的，可對(duì)于他沒(méi)把握做的或者是知道自己即使做出來(lái)也沒(méi)有別人好的事，(比如畫(huà)畫(huà)，做手工什么的，兒子的動(dòng)手能力不太行)他就干脆甩手不干了。老師說(shuō)得很婉轉(zhuǎn)，說(shuō)是比較好強(qiáng)，我們一聽(tīng)，心里便有數(shù)了，這哪里是什么好強(qiáng)��？分明是畏難情緒，對(duì)自己沒(méi)信心！

　　沒(méi)自信？這怎么可以！自信之于人生就像撐桿跳的運(yùn)動(dòng)員手中的那根撐桿之于能否跳過(guò)設(shè)定高度一樣，至關(guān)重要，不可或缺。伴有自信，人生才會(huì)擁有積極向上的動(dòng)力，才有可能充滿(mǎn)陽(yáng)光。所謂心有多大，舞臺(tái)就有多大。

　　我和老公很快達(dá)成共識(shí)：盡一切努力，一定要幫兒子樹(shù)立起自信心！正當(dāng)我們?yōu)檎也坏狡鯔C(jī)而犯愁時(shí)，機(jī)會(huì)來(lái)了。幼兒園要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，說(shuō)是運(yùn)動(dòng)會(huì)，其實(shí)項(xiàng)目單一得很，兒子所在的班級(jí)就是拍球比賽。別看他長(zhǎng)得人高馬大的，在運(yùn)動(dòng)方面確實(shí)沒(méi)什么天賦。

　　家里的球倒是不少，可在兒子看來(lái)，它們擁有共同的靈魂，有的僅僅是外形上的差異而已。不管是籃球還是排球，拿到手就是踢，都當(dāng)足球使了。至于拍球，那么大個(gè)，球拍拍就找不著了。幸好前些日子已經(jīng)開(kāi)始訓(xùn)練了，再加把油也許能出成績(jī)。

　　方案確定了，開(kāi)始行動(dòng)。第一步：幫助其樹(shù)立目標(biāo)。

　　“兒子，這次拍球比賽你準(zhǔn)備拿個(gè)第幾名？”我滿(mǎn)懷期待的看著他。

　　誰(shuí)知他瞟了我一眼，像沒(méi)聽(tīng)到一樣繼續(xù)玩著手里的魔方，我知道他是心里沒(méi)底，不敢回答。我上前拿開(kāi)魔方，讓他看著我的眼睛。

　　“沒(méi)關(guān)系，能不能做到是一回事，先說(shuō)說(shuō)你想要第幾名？”

　　“想是想拿第一名啊，就是不知道能不能拿到�！彼�的回答有些含糊。

　　“好！既然你想拿第一名，以你目前的狀態(tài)，只要我們?cè)僬J(rèn)真練習(xí)一個(gè)星期，媽媽相信，這塊金牌肯定是你的！”看著兒子將信將疑的眼神，我拉起他，“走，練球去�！�

　　要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，必須有強(qiáng)大的實(shí)力作保證。于是，一有時(shí)間，我們就陪兒子一起練習(xí)拍球，傳授拍球的一些技巧，和他比賽。當(dāng)然，我們的參與主要是為了“烘托”他的進(jìn)步，在一次次的把我們“打敗”之后，大頭兒子的自信心也逐步增強(qiáng)。

　　一天，兩天，三天，……一個(gè)星期的時(shí)間很快就過(guò)去了，兒子的拍球水平也有了明顯的提高。比賽前一天晚上，兒子進(jìn)行賽前的最后一次訓(xùn)練。一家人飯后聚在一起，七嘴八舌的對(duì)著大頭耳提面命，為了防止兒子產(chǎn)生思想包袱，我連忙上前來(lái)了個(gè)總結(jié)性發(fā)言：“明天比賽，你只要認(rèn)真對(duì)待，發(fā)揮出自己的水平，拿不拿獎(jiǎng)牌都無(wú)所謂。媽媽覺(jué)得經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的訓(xùn)練，你的拍球水平已經(jīng)比過(guò)去提高了很多很多倍。你的表現(xiàn)非常好！”

　　第二天晚上下班，到了家門(mén)口我習(xí)慣性的喊了一聲兒子的名字，卻發(fā)現(xiàn)原本還開(kāi)著一個(gè)小縫的門(mén)“嘭”的一聲給關(guān)上了。只聽(tīng)兒子在里面喊：“別忙！別忙！”一分鐘后，門(mén)開(kāi)了，全副武裝的兒子一身豪氣的站在門(mén)口，胸前掛著閃亮的金牌，左臂跨著球，右手還拿著兩本小人書(shū)，圓圓的臉因?yàn)榧��?dòng)看