案多個，如果以一概全，簡單回答，是不科學的。這時可采用啟發(fā)式的回答。如有的小朋友問：“冰箱里的燈怎么滅了？”大人回答：“我說可能是停電了，你說呢？”巧妙啟發(fā)，拋磚引玉，點燃思維火花。孩子會開動腦筋：“我說可能是冰箱壞了，可有是燈泡壞了……”再如，聽到故事《狼和小羊》的結尾，狼向小羊猛撲過去時，孩子提問：“吃了小羊，還是沒吃？”如果簡單地說吃了或沒有吃，都可能違反了作者的意圖，應利用這些“空白”，發(fā)展孩子的想像力，比如，用輔助提問“牧羊人趕來了，會怎樣呢？聰明的烏龜趕來了又會怎樣”等等，啟發(fā)孩子大膽發(fā)揮想像，自己回答問題。

上一頁 1 2下一頁

上一篇：不分性別教育孩子
下一篇：我教孫子

父母心得相關

• 父母如何幫助孩子克服恐懼？
• 家長育兒“四不要”，你都對孩子做過嗎？
• 在家庭及教育中如何對孩子進行素質教育？
• 清華、北大父母的家庭教育心得體會
• 在安逸的生活中如何教育孩子？
• 父母的哪種說話方式讓孩子最討厭？
• 培養(yǎng)優(yōu)秀獨生子女的14個秘籍
• 如何提高跟孩子相處的質量？
• 讓孩子快樂的六大秘籍
• 如何建立和諧的親子關系
• 讓寶寶學會分享的快樂
• 要愛護孩子的自尊心，教育孩子要多鼓勵他
• 感恩給予孩子愛的能力，讓孩子懂得感恩的8條建議！
• 孩子人生的3次叛逆期，你一定得這樣管！
• 媽媽們注意咯，這13個壞習慣容易被孩子模仿
• 陪伴但不打擾，娃的專注力才會高！