懲罰并不是唯一的方法，也不是最好的方法。有時候，孩子的不良行為與習慣還沒有導致必然的結果時，父母就開始出來責備，干涉，甚至體罰�！斑�不來吃飯，您這孩子，就知道看電視，吃飯都喊不來。"您也許可以嘗試另一種方法——自然結果法，等待孩子不良行為的結果出現，讓孩子去體驗自己行為的結果，從結果中吸取教訓。如果不來吃飯，其結果就是餓肚子，不作家庭作業(yè)，結果就是老師的批評，如果不帶手套，結果就是自己手受凍。

    在實施自然結果法的時候有一種情況是最為忌諱的，那就是孩子在受到自然結果法的懲罰后，您對他的埋怨，“您看，我早就跟您說過吧？您不聽，怎么樣？”您的教訓也許是為了讓孩子明白您是正確的，潛意識就是孩子必須聽您的。但是孩子也有自尊，為了維護自己的自尊和避免您的譴責，他也許不僅沒有從自然結果中吸取教訓，而且還反其道而行之�！笆怯衷趺礃�，我偏要這樣�！弊匀唤Y果法是一個有效的代替懲罰的方法，但用自然結果法教育孩子不是一件容易的事，它需要您的耐心，思考及自控，單純憑自己的意愿去指揮孩子，對孩子提出要求，比要求自己去付出勞動要容易得多。

雖然自然結果法很有效，但在自然結果對孩子會造成傷害或危險時，是不能使用這種方法的，比如您的孩子要從高臺階上跳下來，當然就不能用自然結果法。如果遇到這種情況，應該及時給予阻止，并利用限制懲罰法對孩子的不良行為給予處理。限制懲罰法就是，如果您怎么樣，就會受到.......的懲罰。不清理自己的房子，就剝奪一晚上看電視的權利。不定時刷牙，就減少零用錢；如果罵人就，罰抄十遍“罵人是不禮貌的行為。”如果挑食，就不買玩具或點心，諸如此類的不良行為都可以用這種方法。限制懲罰法的一個不好控制的地方就是它的度，也就是說限制是過于嚴厲，還是過于寬松。通常父母在極為生氣的情況下容易作出一些不合理的限制�！皟蓚�月不準看電視�！薄霸趺从謱戝e了，罰抄100遍，看您記不記得住。”這種偏激的懲罰，已經不是為了糾正孩子的行為的懲罰，而是一種怒氣的發(fā)泄，是非常不好的。如果您意識到自己在犯這種錯誤，應該立即停止，并告訴您的孩子，剛才的懲罰過于嚴厲了，并減輕懲罰。