很多家長都有這樣的疑惑：孩子都兩歲了，突然不聽話，該怎么管教？能不能打呢？這個階段不聽話的時候打他對不對？這個階段的孩子應該怎么去管教呢？

專家們認為打是有效的，但打不打是你自己決定的。一般情況下你打他可能抑制他的一些行為——因為他現(xiàn)在有很多動作技能突然成熟起來，他要嘗試，所以可能會有很多東西都想動用，但都做不好，大人就認為他是搗亂或有破壞性，其實這都是很正常也是很合理的一些行為，可能比你買玩具給他玩都要好；同時這段時間也是孩子語言發(fā)展的重要時期，如果你打他可能會影響他和你的交流，這樣對他學習語言沒有積極的作用；另外如果經(jīng)常使用打的手段，可能會使孩子變得比較退縮，這是不良的行為表現(xiàn)。總的原則是：當孩子接觸危險的東西，你經(jīng)過提示后他仍然堅持做，這種情況下可以使用體罰的手段，其他情況下應該做得正好相反，多鼓勵他，即使他犯錯誤也應該從對孩子發(fā)展的角度思考，認為是很正�；蚝芎线m的。因為孩子比較小，他的行為結(jié)果或行為方式?jīng)]有太多的社會屬性，也就是說他們的行為沒有什么好壞之分，所以我們沒有必要強調(diào)如何管教他，應該幫助他們，當他們做了某件事情應該給予鼓勵，如果他們做得不好可以給予適當幫助，當然如果這個行為是不好的，大人應該給予批評，他們現(xiàn)在可以理解大人的語言，并且結(jié)合當時的情景可以抑制自己的行為。

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