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　　翹媽：    
　　也只有幼兒才有這么快樂的學習，真的是寓教于樂！
　　可一進入小學，她就得要學會，不會的就要挨批。他們是學習是有目的性的有競爭性的。：（
　　翹翹現(xiàn)在說的最多的是：我們老師說了，這首兒歌一定要背熟，然后就劈啪劈啪的大聲念，再背，直到會背了才滿意。
　　上個星期翹背論語，因那一段比較長，她一下沒背會，就急的淚珠子滾滾而下，
　　媽媽真想叫她別背了，咱不學古文了。翹說，媽媽你跟我一起讀兩次吧，我一定會背下來的。
　　這樣的學習很無趣。
　　媽媽很無奈。。。
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　　二寶媽橘子：    
　　太一四歲半，幼兒園中班，今年的興趣班報了很多，有鋼琴，珠心算，看圖說話，繪畫，合唱，圍棋等等。學來學去，他也只對繪畫，圍棋感興趣，其他的都說不想學。
　　所以我感覺主要還是要孩子自己感興趣，他喜歡的東西學起來也高興，不喜歡的東西當然沒興趣，也不會快樂了。
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　　寶寶林：    
　　我覺得在上中學以前，玩才是孩子的主要任務，學習好不好不重要，不能從小就讓他覺得學習是負擔。
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　　皓皓媽：    
　　我同意翹媽的說法。
　　快樂學習，是幼兒階段。一旦有學習的壓力的時候，就必須學習。否則，被老師指責的滋味不好受。
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　　昊溜溜：    
　　唱反調(diào)的來了，爽媽別揍我，
　　其實，你那也是游戲，不是學習，只是拿了文字做道具，剛好認字上學后叫做學習。
　　我固執(zhí)地認為，學習是苦的，不是一件輕松活，更不是一件快樂活，為什么我們可以讓幼兒這樣的游戲認字，那是因為我們還沒有這樣的要求，他還不到真正學習知識的時候，拿著玩的，當然快樂了。
　　真到了學習時，有了目的，有了要求，望著一大堆機械的、生澀的、抽象的東西，還能像幼兒時那樣玩嗎？不能了，孩子拿回來一張40分的試卷，我們還能快樂嗎？也不能了。
　　我覺得要讓孩子在這么長的學習生涯中活得輕松點，快樂點，那就只有讓他對此感興趣，唯有興趣，才是支撐他學習的原動力。
　　可要做到課課感興趣，好象又有點天方夜譚哦~~
　　我的話萱媽別接嘴，我知道你是全能型的。
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　　尋夢園：