當(dāng)父母的都希望孩子能從小就優(yōu)秀聰明，所以身邊好多家長(zhǎng)都給寶寶報(bào)了各種輔導(dǎo)班、興趣班等等。其實(shí)想要讓寶寶從小就比別的小朋友更加優(yōu)秀，最主要的是要抓住寶寶大腦發(fā)育的黃金期。而在寶寶出生的前三年里，寶寶的大腦發(fā)育要比身體任何其他部位生長(zhǎng)的速度都要快，所以這幾年也是寶寶學(xué)習(xí)最快的階段；也就是說(shuō)，在這個(gè)階段寶媽們?nèi)绻�著重培養(yǎng)寶寶就能夠事半功倍，輕輕松松就能讓寶寶比同齡的孩子更優(yōu)秀。

　　1.注意寶寶社交能力的培養(yǎng)

　　在生活中經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)抱怨，自家寶貝根本就見(jiàn)不了大世面，有時(shí)候來(lái)到陌生環(huán)境或者遇到陌生人嚇得連話都不敢說(shuō)，特別是上了幼兒園以后，和小朋友玩耍時(shí)遇到點(diǎn)問(wèn)題就知道哭，為此很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子太小等到長(zhǎng)大了就可以了。

　　其實(shí)這些現(xiàn)象恰恰說(shuō)明寶寶的社交能力比較差，作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意這方面的培養(yǎng)，多鼓勵(lì)寶寶勇于交朋友，要敢于主動(dòng)表達(dá)自己的想法；平時(shí)還可以多帶寶寶去小朋友多的地方玩耍；但在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，家長(zhǎng)要記得不要逼迫甚至呵斥寶寶，而是應(yīng)該循循善誘，慢慢的引導(dǎo)。

　　2.注意寶寶語(yǔ)言方面的鍛煉

　　家長(zhǎng)都知道，一般情況下寶寶到了一歲左右的時(shí)候可以說(shuō)出簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，等到兩歲的時(shí)候就能夠簡(jiǎn)單的表達(dá)自己的想法；可是有些家長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn)自家寶貝已經(jīng)兩歲多了，簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)還說(shuō)不了幾個(gè)，遇到想要的東西時(shí)就知道哼哼唧唧，如果不滿足他就會(huì)哭鬧，這就說(shuō)明寶寶的語(yǔ)言能力發(fā)育的比較慢了，但是寶媽也別太擔(dān)心，只要適度的鍛煉和培養(yǎng)，寶寶慢慢的就會(huì)克服這些問(wèn)題。

　　平時(shí)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以有意識(shí)的引導(dǎo)寶寶對(duì)話，給孩子講一些小故事，讓他簡(jiǎn)單重復(fù)，如果寶寶此時(shí)發(fā)音不太清晰和正確的話，家長(zhǎng)也不要過(guò)度的糾正和取笑，家長(zhǎng)只需堅(jiān)持用正確的發(fā)音與寶寶對(duì)話即可，時(shí)間久了寶寶的語(yǔ)言能力自然就提高了。

　　3.注意鍛煉寶寶的認(rèn)識(shí)能力

　　在生活中，很多家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)有的寶寶就是神童，不到兩歲就可以認(rèn)識(shí)很多漢字，并且對(duì)于不同顏色的辨認(rèn)的也特別準(zhǔn)確。但其實(shí)你家寶貝也可以這么優(yōu)秀，只是你沒(méi)有掌握正確的教育孩子的方法。家長(zhǎng)平時(shí)可以多給寶寶看一些認(rèn)知類的繪本或者是不同顏色不同形成的玩具，而且生活中要和寶寶多說(shuō)，多交流，多向?qū)殞毥榻B身邊的事物，幫助寶寶在繪本中看到的知識(shí)和生活聯(lián)系起來(lái)，這樣就可以很多的鍛煉到寶寶的認(rèn)知能力了。

　　三歲之前是寶寶大腦發(fā)育最快的一段時(shí)間，這時(shí)候孩子學(xué)東西最快，因此家長(zhǎng)一定要抓住時(shí)機(jī)。