王醫(yī)生個(gè)性嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、冷靜、克制。兒子寧寧快5歲了，在對(duì)待寧寧的教育上，王醫(yī)生也保持了她一貫的作風(fēng)，就連日常生活瑣事都管得非常具體，從不馬虎。

　　一天晚上，睡覺之前照例是要給寧寧讀童話故事。王醫(yī)生讀得很有感情，寧寧靠坐在小床上，依舊玩著手里的小玩具，王醫(yī)生告訴兒子應(yīng)該放下手中的玩具，聽故事就要專心致志地聽。當(dāng)讀到最后一個(gè)故事的時(shí)候，剛剛讀了一小段，寧寧就忍不住插嘴說：“媽咪，我聽過這個(gè)故事了。”王醫(yī)生沒有理會(huì)，繼續(xù)讀故事。

　　寧寧見媽咪不理他，就越想發(fā)表自己的意見：“你看，這不就是阿里巴巴的故事嗎？我說得沒錯(cuò)吧！”這次，王醫(yī)生只好停下來了，靜靜地看著兒子，說：“今天的故事就講到這里吧。你隨意打斷我，這是不尊重我，所以，我只好結(jié)束了。”說完，王醫(yī)生放好書，關(guān)燈離開了寧寧的房間。

　　教養(yǎng)建議：

　　王醫(yī)生對(duì)孩子插嘴的反應(yīng)以及最后太過冷靜的做法不太妥當(dāng)。

　　因?yàn)樵趯氊惖某砷L過程中，父母是和他最親近的人，也是他最愿意傾訴的對(duì)象。王醫(yī)生睡前給孩子讀書是很好的習(xí)慣，但孩子跟你溝通，你要發(fā)自內(nèi)心地回應(yīng)他，充當(dāng)寶貝的聽眾，不管是多長時(shí)間，都要耐下心來，聽聽寶貝心中的想法，才能真正了解他，并在溝通和交往中進(jìn)一步激發(fā)他的潛能，形成良好的才智和人格。但是過于嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，在育兒過程中難免會(huì)出現(xiàn)許多條條框框，使寶貝仿佛生活在規(guī)矩中，缺乏親情。

　　不要覺得你的隨和就是溺愛，不然你會(huì)步入矯枉過正的誤區(qū)里。媽咪應(yīng)該具有平等、交互的意識(shí)，在遵守規(guī)矩的同時(shí)體會(huì)一下寶貝的內(nèi)心感受，比如王醫(yī)生在寧寧插嘴后，沒有給寧寧申辯的機(jī)會(huì)，就關(guān)燈走人了。可以想像一下黑暗中的寧寧該是怎樣的一種心情。