經(jīng)常聽有的家長說，孩子越長大越不懂事了，不知道幫大人分擔家務，也不知體貼和關心父母。而且生活自理能力也差，連最簡單地疊被子，洗衣服都不會。

　　孩子不做家務，不會基本的生活技能，自理能力太差，真的是孩子的問題嗎？作為家長，有沒有反思過，在孩子成長的過程中，是不是自己做得太多，才導致了孩子不做和不會做？

　　不要什么事情都不讓孩子去做，也不要什么事情都代替孩子去做。

　　家長適當向孩子示弱，孩子會更獨立，更自信。

　　01.什么是向孩子示弱

　　向孩子示弱就是家長在適當?shù)臅r候，主動向孩子表述自己遇到了一些困難或問題，然后希望孩子獨立完成或幫助家長去完成某件事情。

　　舉個例子：有一個媽媽生病了，她明確告訴孩子自己不舒服，需要休息，暫時不能照顧寶寶了。這時孩子不但懂事地給媽媽做飯，還關心地給媽媽端水送藥。這個媽媽就是懂得向孩子示弱。

　　在這個過程中，讓孩子知道媽媽也會生病，也需要人照顧，從而培養(yǎng)了孩子的愛心和責任心。

　　但在日常生活中，有好多媽媽即使是生病了，也還堅持為孩子做飯，洗衣服，結果孩子還抱怨媽媽做的飯不好吃，說媽媽不愛他。然后媽媽又非常失望，說孩子不懂感恩。這就是媽媽不會向孩子示弱的結果。

　　02.適當向孩子示弱，孩子自理能力會更強

　　孩子從出生到成長的過程，就是從一開始完全需要父母照顧，再到依賴，然后慢慢獨立，最后到分離的過程。

　　在這個過程中，隨著孩子獨立意識的覺醒和身心發(fā)育，孩子需要為成為一個獨立的社會個體而做好準備，并需要習得一些生活和生存技能。比如，嘗試著自己走路，嘗試自己用勺子吃飯，嘗試著自己切菜，嘗試著自己洗碗等等。

　　有些家長怕麻煩，怕有危險，或嫌孩子做的慢，會不允許孩子去做，或替孩子做。可是孩子終歸要長大。你晚一些讓他邁出這一步，他就可能會以后連自己都照顧不好，更別說照顧別人。

　　對孩子本身能自己完成的事情，家長大包大攬，把所有事情都干了，導致孩子獨立性非常差，最后成了生活的低能兒。

　　家長適當向孩子示弱，是尊重孩子獨立意識的表現(xiàn)，引導孩子多做，他的自理能力才會更強。

　　03.如何向孩子示弱

　　其實，向孩子示弱并不難，只要父母掌握好分寸和方法。

　�、偈救跻�把握好度

　　向孩子示弱，父母要把握好分寸。

　　過度示弱，可能會導致無法回應孩子的情感訴求，反而給孩子造成壓力，覺得父母不可依靠，對父母失去信任。因此，父母要選擇好示弱的場景，拜托的事一定要根據(jù)孩子能力來設定。

　　例如，手割傷了，讓孩子幫忙拿創(chuàng)可貼，幫忙洗碗；感冒了，讓孩子幫忙倒杯水；累了，讓孩子幫忙做飯、洗菜等等。

　　不要在孩子做不了的事情上向孩子提出示弱求助，這樣不但不會讓孩子成長，反而會打擊他們的自信心。

　　比如，你讓一個五歲的孩子幫你去取一件重50斤的快遞，除非你的孩子是個天賦異稟的大力士，不然你這樣的示弱求助實在是在坑孩子。

　�、谑救跻�有一定的指向性

　　父母想要鍛煉孩子哪方面的能力，可以在這方面多向孩子示弱，讓孩子幫忙去解決問題。

　　例如，你想鍛煉孩子的表達能力，就可以故意在他面前做一次比較失敗的演講示范，然后跟他說，媽媽不會演講，有些緊張，你能給媽媽做一次放松的演講示范嗎？這樣他就會結合老師教的和他自己的體會跟你講如何能做好。

　　當然，你如果想鍛煉孩子唱歌，畫畫，等其他方面的能力也一樣，試著做一次不好的示范，然后讓他幫助指導，這樣既提高了孩子的學習興趣，也讓他有參與感和成就感。

　�、凼救跻�多用請教法

　　小孩子對父母是崇拜的，認為父母是什么都可以打敗的“超人”。當有一天這個超人碰到了一些難題，向孩子請教的時候，你可以想象一下，孩子的內(nèi)心是多么驕傲和自豪？

　　曾聽過這樣一個故事，有一個很有名的數(shù)學老師，他每次在給孩子輔導數(shù)學時，遇到了相對比較難的問題，他總是跟孩子撒謊說，這個問題有點難，我不太會，你能幫我解答一下嗎？

　　孩子一聽，我爸爸數(shù)學這么厲害，這道題竟然要求助我？頓時來了興趣，然后千方百計把這道題搞懂，教給爸爸。就這樣，孩子越來越有成就感，也越來越自信。

　　適當向孩子示弱并不丟人，家長們要先從心理上相信和認可。

　　給孩子獨立做事的機會，可以讓孩子更快更好地成長。相信他有能力擔當責任，可以提升孩子的自信心和自我認同感。

　　適當向孩子示弱是每位父母的必備技能，聰明的父母不會為孩子安排好每件事情，而是讓孩子學會獨自去嘗試，不斷積累經(jīng)驗，這樣他們才能有勇氣和能力迎接未來。