很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)這樣的事情：

　　親戚或朋友帶孩子來(lái)自己家，看上了自家孩子的東西，一時(shí)不知道怎么辦；或者自家孩子想要?jiǎng)e人家孩子的東西，不知道該不該接受。

　　尤其像春節(jié)有很多走親訪友的機(jī)會(huì)，這種情況更是常常發(fā)生。

　　這件事看似是微不足道的小事，但家長(zhǎng)的做法會(huì)潛移默化地對(duì)孩子的行為與思考產(chǎn)生影響。

　　那么，遇到這種情況應(yīng)該怎么做呢？小編覺(jué)得，首先有以下幾點(diǎn)。

　　讓孩子自己做主

　　在別人家的孩子想要自家孩子的物品時(shí)，父母不要沒(méi)問(wèn)孩子的意見(jiàn)就自作主張。大人往往會(huì)顧及到人情關(guān)系，而在孩子眼里，他的物品就是他的。成年人之間的交情，不能用孩子的物品買單。

　　家長(zhǎng)在遇到這種情況時(shí)，要學(xué)會(huì)詢問(wèn)孩子的意見(jiàn)，問(wèn)問(wèn)孩子是否愿意把自己的物品贈(zèng)予他人。

　　如果孩子愿意，便可以進(jìn)行贈(zèng)送。

　　如果孩子不愿意，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能強(qiáng)制贈(zèng)送給別人或者認(rèn)為孩子不懂得分享。

　　畢竟，孩子才是ta物品真正的主人。

　　讓孩子理清觀念

　　我曾經(jīng)有個(gè)朋友，和我分享了她家孩子的故事。

　　她的孩子叫毛毛，長(zhǎng)得肉嘟嘟的十分可愛(ài)。每次帶她去親戚或朋友家，都會(huì)被贈(zèng)予許多玩具和零食。

　　孩子當(dāng)然很高興，她作為家長(zhǎng)也沒(méi)有拒絕。

　　直到有一次，她又帶毛毛去朋友家，這次沒(méi)有被贈(zèng)送玩具和零食，毛毛卻主動(dòng)問(wèn)：“這次怎么沒(méi)有玩具和零食呀？”

　　在別人給自家孩子贈(zèng)送物品的時(shí)候，并不是不可以接受，而是要在接受后，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，及時(shí)說(shuō)謝謝。

　　并且要讓孩子認(rèn)識(shí)到，別人愿意分享時(shí)可以接受，別人不愿意分享也是正常的。

　　否則，若是孩子把被贈(zèng)予當(dāng)作一種常態(tài)，逐漸變成不懂感恩、不思進(jìn)取的人，這時(shí)家長(zhǎng)再糾正孩子的觀念，已經(jīng)為時(shí)已晚！

　　讓孩子學(xué)會(huì)分享

　　你情我愿，不是一廂情愿，才是分享的唯一原則。

　　當(dāng)兩個(gè)孩子都愿意進(jìn)行分享，這樣才是正確的。孩子不僅能得到新的物品，還能在交換的過(guò)程中體會(huì)到分享的快樂(lè)，提升社交能力。

　　那么，怎么才能培養(yǎng)孩子良好的分享觀念呢？

　　01

　　首先，要培養(yǎng)寶寶正確的物權(quán)意識(shí)。

　　2-3歲是孩子形成物權(quán)意識(shí)的重要時(shí)期，此時(shí)父母的正確引導(dǎo)十分重要。父母要尊重孩子對(duì)自己物品的所有權(quán)，不能代替孩子做決定。

　　可以用姓名標(biāo)簽、個(gè)人專用框等物品幫助孩子理解物權(quán)的意思。并且給ta足夠的安全感，告訴ta這個(gè)東西是ta的，不用擔(dān)心失去，這樣孩子自私的想法才會(huì)慢慢減弱。

　　02

　　其次，要告訴孩子分享的意義。

　　其實(shí)，孩子間的分享帶來(lái)的往往不是物質(zhì)上的好處，更多的是情感價(jià)值上的。

　　家長(zhǎng)要告訴孩子，分享可以得到一個(gè)新的物品，還可以交到一個(gè)新朋友，讓孩子意識(shí)到分享不僅僅是自己失去了一個(gè)物品，同時(shí)自己得到了更多。

　　此時(shí)孩子才會(huì)更加愿意分享。

　　如果家長(zhǎng)只是強(qiáng)迫孩子分享，這樣孩子并沒(méi)有從分享中收獲到什么，久而久之也就不愿意再分享了。

　　03

　　最后，要尊重孩子的決定。

　　孩子愿意分享，家長(zhǎng)要及時(shí)支持，孩子不愿意分享，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能強(qiáng)迫。

　　我曾經(jīng)和幾個(gè)朋友去別人家做客，親眼目睹了這一幕：朋友的孩子想要主人家孩子的一個(gè)玩具，主人家孩子不愿意給，他的家長(zhǎng)生拉硬拽地把玩具搶了過(guò)來(lái)，完全不顧在一旁哭的淚眼汪汪的孩子。

　　這種行為，無(wú)論是對(duì)贈(zèng)予方的孩子，還是對(duì)被贈(zèng)予方的孩子都會(huì)造成非常不良的影響。

　　被強(qiáng)制搶了玩具的孩子完全沒(méi)體會(huì)到分享的快樂(lè)，只是被單純的掠奪；被送了玩具的孩子會(huì)以為只要伸手要，什么東西都能得到，久而久之，會(huì)成為只知道索取、不知道回報(bào)的人。

　　所以，無(wú)論孩子做什么決定，家長(zhǎng)都要尊重孩子，才能更好的培養(yǎng)出孩子的分享觀念。

　　不僅僅是分享，其實(shí)在許多方面，家長(zhǎng)都要學(xué)會(huì)尊重孩子，逐漸放手。

　　孩子總會(huì)長(zhǎng)大，給孩子做主的機(jī)會(huì)，并讓孩子面對(duì)自己的選擇承擔(dān)后果和責(zé)任，才能真正的成長(zhǎng)！