孩子想要東西不給買，就躺在地上撒潑打滾，你怎么辦？

　　這不，一個(gè)小朋友趴在地上耍賴，爸爸媽媽則站在一旁，淡定地看著孩子，不哄也不勸，一副“你愛咋的就咋的，我就看看”的視頻火上了熱搜。

　　網(wǎng)友們看到了不禁笑出了聲，紛紛留言：

　　有的說“讓娃哭個(gè)夠，哭累了，自己就會(huì)爬起來。”

　　有的說“親媽=后媽”；

　　還有人調(diào)侃，這就是90后硬核帶娃模式：走娃的路，讓娃無路可走。

　　這種硬核帶娃方式，會(huì)讓孩子最終明白，哭鬧解決不了任何問題。只有學(xué)會(huì)去表達(dá)，以合理的方式去爭(zhēng)取，才能得到自己想要的。

　　作為父母，面對(duì)孩子的哭鬧撒潑，需要保持冷靜，控制好自己的情緒，接納孩子的壞脾氣，用情感引導(dǎo)孩子，進(jìn)行智慧處理。

　　01.第一招：冷靜處理，不離不棄

　　孩子當(dāng)眾撒潑，父母冷靜處理，不走開，不哄也不勸，就在一旁看著。這就是本文開頭那則視頻中父母的做法。

　　雖然場(chǎng)面令父母尷尬，但注意一定要留在孩子身邊，不離開孩子的視線，讓孩子有安全感。

　　同時(shí)要保持冷靜，控制好自己的情緒，不因孩子哭鬧而妥協(xié)。當(dāng)孩子使用幾次無效后，也會(huì)及時(shí)收手。

　　然而生活中不少父母很難控制自己的情緒，當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，自己也跟著著急，無法保持冷靜。

　　一個(gè)小女孩站在超市門口，哭鬧著要媽媽買零食。媽媽彎下腰，幾番勸導(dǎo)沒效果，突然掙開女兒的手，大聲說：“我不要你了！”然后轉(zhuǎn)身離開，留下女兒在原地哭鬧。

　　媽媽假裝離開，或許是一個(gè)無奈之舉，但此刻孩子感受到的是被媽媽拋棄的擔(dān)心和恐懼，會(huì)給孩子內(nèi)心造成很大的傷害。

　　所以父母要保持冷靜，堅(jiān)守原則，不因孩子當(dāng)眾撒潑而妥協(xié)，更不能拋下孩子獨(dú)自離開。有原則的愛，才是孩子成長(zhǎng)最需要的心理營(yíng)養(yǎng)。

　　02.第二招：接納情緒，轉(zhuǎn)移情緒

　　一位媽媽說，有一次孩子用拼插式積木，一個(gè)人靜靜地花了很長(zhǎng)時(shí)間才搭了三架大小不一的飛機(jī)，花花綠綠得非常好看。結(jié)果孩子開心過度，一不小心自己又把剛剛擺好的三架飛機(jī)砸散了花，變成了一堆碎片。孩子氣得立刻大哭起來，發(fā)瘋似地滿地亂蹦。

　　面對(duì)孩子亂發(fā)脾氣，這位媽媽是怎樣處理的呢？

　　首先，她沒有被孩子的壞脾氣影響，接納了孩子的情緒，“寶貝，這么漂亮的飛機(jī)被炸散了，實(shí)在太讓人傷心了，讓人特別生氣。”

　　她發(fā)現(xiàn)，孩子似乎聽進(jìn)去了，不過仍怒氣未消。他撿起地上的毛絨玩具使勁扔，不斷地發(fā)泄情緒。

　　媽媽則安靜地呆在一旁，看著孩子發(fā)泄怒氣，只是提醒了一次，“注意不要扔到花瓶上，花瓶會(huì)碎的。”

　　接著，看見孩子情緒緩和了一些，摟過孩子說，“咱們?cè)贁[一個(gè)超大型的飛機(jī)怎么樣？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，于是這位媽媽和孩子一起，重新搭建起了“新”飛機(jī)。

　　這位媽媽不但接納了孩子的情緒，并且對(duì)孩子的壞情緒進(jìn)行了“轉(zhuǎn)移”，建議孩子再搭個(gè)更大的飛機(jī)，這一點(diǎn)非常重要。在搭建新飛機(jī)的過程中，孩子的注意力得到了轉(zhuǎn)移，并且隨著新飛機(jī)的搭建成功，孩子的成就感也再次得到了重塑，舊飛機(jī)被破壞的壞情緒也就消失了。

　　03.第三招：情感引導(dǎo)，有效溝通

　　美國(guó)著名兒童教育專家金伯莉·布雷恩在《你就是孩子最好的玩具》一書中講到，“孩子哭鬧撒潑，最主要的原因是他從小沒有學(xué)會(huì)用正確的方法表達(dá)和處理自己的情感。”

　　如何讓孩子學(xué)會(huì)用正確的方法表達(dá)情感和處理情感呢？我們通過一位爸爸帶孩子出去吃飯的經(jīng)歷，看他是怎樣對(duì)孩子進(jìn)行情感引導(dǎo)的。

　　這位爸爸晚上要帶孩子出去吃飯。在出發(fā)前他告訴孩子：“我們到了飯店包間里不能到處亂跑，也不能大聲叫喚，不能亂摔碗碟，這是晚上去吃飯的要求，你能做到嗎？”

　　爸爸出發(fā)前給孩子講第一遍，然后在路上講第二遍，到飯店再講第三遍，一共給孩子講了三遍，讓孩子知道怎么做是對(duì)的。

　　這是第一步：埋下一顆種子，讓孩子知道怎么做是對(duì)的。

　　在就餐的時(shí)候，爸爸發(fā)現(xiàn)自己的孩子和其他孩子鬧了矛盾，情緒快要失控了，他立即蹲下來，抱住孩子，說：“你現(xiàn)在很難過，是不是？如果很難過，你想哭就哭吧！”

　　第二步，允許孩子表達(dá)自己的情緒，想哭就哭。

　　這時(shí)候家有男孩子的尤其要注意，很多父母給男孩子灌輸?shù)睦砟钍悄泻⒆硬豢梢钥蓿�這是不對(duì)的，哭不是脆弱的表現(xiàn)，而是孩子正常的情緒表達(dá)，不要壓抑，把壞情緒一直憋在心里，等到最終爆發(fā)的時(shí)候才會(huì)造成更可怕的后果。

　　等孩子情緒平復(fù)下來，爸爸問孩子：“你看怎么才能解決這個(gè)問題？如果你覺得實(shí)在不開心我們可以先回家，如果你還想玩那我們就繼續(xù)玩，不過你要學(xué)會(huì)跟其他的小朋友好好相處。”

　　孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，又跟其他小朋友一起玩去了，很快，就把剛才的不開心忘記了。

　　這是第三步，給孩子選擇的空間，尊重孩子的意愿，然后引導(dǎo)孩子自己處理問題。

　　三個(gè)步驟下來，孩子基本上情緒也平復(fù)了，在以后碰到相同的事情時(shí)，多重復(fù)幾遍，孩子就會(huì)慢慢學(xué)會(huì)自己處理。

　　所以父母在養(yǎng)育孩子的過程中，在每一個(gè)事情發(fā)生的當(dāng)下，去看到孩子，讀懂孩子。用情感引導(dǎo)的方式和孩子溝通，讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的需求和感受，做他自己是最重要的。