費城人類潛能開發(fā)所杜曼博士說“每個孩子出生時所擁有的潛在智能,比達芬奇一生使用過的還要多。所有寶寶生下來就是天才,只是我們在他們生命的最初幾年磨滅了他們的天資。”
因此,從寶寶出生開始,爸爸媽媽們就要抓住寶寶成長的各個關鍵期,注意發(fā)現(xiàn)寶寶的潛能,并通過積極的方法幫助寶寶更好的開發(fā)這些智能。
寶寶開發(fā)智力的關鍵期
1、聲音辨別關鍵期
時間:0~1歲
寶寶還在媽媽肚子里時,就可以聽到聲音了,出生1周后,就能辨別出給他喂奶的媽媽的聲音,4周后就具有對不同聲音的辨別力。
訓練方法:
1、在寶寶睡醒后,精神很好時,朗讀詩歌給他聽。
2、經常唱歌或放音樂給寶寶聽。
3、經常對寶寶說話,教他人物或物品的名稱等。
4、經常帶寶寶到戶外聆聽周圍環(huán)境中的各種聲音,如狗叫聲、喇叭聲、自行車鈴鐺聲、門鈴聲等,并向寶寶一一解釋。
5、模仿動物的叫聲,鼓勵寶寶模仿。
6、利用游戲的機會,讓寶寶辨別從各個不同方向傳來的聲音。
7、多與周圍的人接觸,讓寶寶感受不同的聲音特點和模式。
2、動作發(fā)展關鍵期
時間:0~2歲
訓練方法:
1、滿月起,用手推著寶寶的腳丫,訓練他爬行。
2、寶寶3個月時,在他小床的上空懸掛一些玩具,使寶寶雙手能夠抓到,鍛煉他的手眼協(xié)調功能。
3、寶寶6-7個月時多創(chuàng)造爬的機會,如讓寶寶俯臥著,放一兩件玩具在他前方,吸引他向前爬,嘗試著去抓取玩具,以促進他動作的發(fā)育。
3、口語發(fā)展關鍵期
時間:1~3歲
訓練方法:
1、引導寶寶注意大人說話的聲音、嘴形,開始模仿大人的聲音和動作。這時主要是訓練寶寶的發(fā)音,盡可能使他發(fā)音準確,對一些含糊不清的語言要耐心糾正。
2、引導寶寶把語音與具體的事物、具體的人聯(lián)系起來,經過反復訓練,寶寶就能初步了解語言的含義。如寶寶在說“爸爸”、“媽媽”時,就會自然地把頭轉向爸爸媽媽。
3、利用生活中遇到的各種事物向寶寶提問,如散步時問問樹葉是什么顏色等,并要求寶寶回答,提高他的語言表達能力。
4、鼓勵寶寶多說話,耐心糾正寶寶表達不完整或不準確的地方。
4、兒童視覺發(fā)展的關鍵期
時間:0~3歲
訓練方法:
1、父母應多花點心思讓嬰兒四周的環(huán)境充滿美麗的色彩,比如在床鋪四周掛些美麗的圖畫,擺些色彩明亮的玩具、盆栽等加以裝飾。
2、用三棱鏡將太陽光反射成七色光映到墻上,指給他看。
3、帶寶寶觀賞大自然的風光,以擴大他的視野,開闊他的眼界。
5、計數(shù)能力發(fā)展的關鍵期
時間:2~4歲
訓練方法:
1、利用日常生活的各種機會,經常數(shù)數(shù)給寶寶聽,如給寶寶糖果時、上下樓梯時。
2、借助不同的物品,如手指、積木等,和寶寶一起數(shù)數(shù),增加寶寶對數(shù)字的感性認識。
3、利用生動的形象,教寶寶認識數(shù)字符號,如1像筷子細又長,2像小鴨水中游,3像耳朵能聽話等。
4、設計一些有趣的游戲讓寶寶做,如讓寶寶從一堆數(shù)字卡片中找對應的數(shù)字。
5、運用具體實例,教寶寶加減法,如用蘋果問寶寶,這里有3個蘋果,媽媽吃了一個,還剩幾個。
6、提供足夠的實物材料,讓寶寶自己動手,尋找數(shù)字間的聯(lián)系。
6、音樂能力發(fā)展的關鍵期
時間:1~3歲
音樂啟蒙可以促進孩子的腦發(fā)育,鍛煉協(xié)調能力,促進語言能力發(fā)展,調節(jié)情緒等。
訓練方法:
1、寶寶吃飽后,最適合聽音樂,每次5到10分鐘。每天早晨和晚上兩次,清新明快的音樂早晨聽,舒緩悠長的音樂晚上聽,有利于寶寶建立日常的生活節(jié)律。
2、用家里現(xiàn)成的道具,如奶粉罐,小凳子、小盤子(塑料)、小瓶子(放點豆子、米)等。引領寶寶有節(jié)奏地敲打,同時可以播放一些節(jié)奏簡單的音樂加以輔助。
3、選擇適合寶寶年齡特點的歌曲,教寶寶哼唱。
開發(fā)智力的輔助工作
1、保證營養(yǎng),也就是注意食物的“益智配方”。寶寶從出生起大腦就需要不斷地吸收各種幫助大腦發(fā)育、發(fā)展的營養(yǎng)元素,ARA和DHA成分對腦部和視覺發(fā)育非常重要。
2、多進行益智游戲,用游戲和玩具,通過科學的訓練和學習方法,向寶寶輸送精神營養(yǎng),最大限度地開發(fā)孩子的腦部潛能,升級孩子的智力。
3、多和寶寶交流。在寶寶玩游戲的同時,親人的參與很重要,父母的愛心和耐心能夠很好地誘導寶寶投入到游戲當中,將精神營養(yǎng)和物質營養(yǎng)有機地聯(lián)系起來,給予寶寶最大的安全感和最好的心靈溝通。
每個孩子都是天生的學習者,對什么事情都有興趣。因此父母就要善用孩子的好奇心,抓住孩子成長發(fā)育的關鍵期,做好智力開發(fā)。