一、學(xué)齡前兒童智力發(fā)育構(gòu)成

　　構(gòu)成智力的五種因素

　　1、觀察力：是指大腦對事物的觀察能力，如通過觀察發(fā)現(xiàn)新奇的事物等，在觀察過程對聲音、氣味、溫度等有一個新的認(rèn)識，并通過對現(xiàn)象的觀察，提高對事物本質(zhì)認(rèn)識的能力。我們可以在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中增加一些訓(xùn)練內(nèi)容如觀察和想像項(xiàng)目，通過訓(xùn)練來提高學(xué)員的觀察力和想像力。

　　2、注意力：是指人的心理活動指向和集中于某種事物的能力。如我們好的學(xué)員能全神貫注地長時間地看書和研究課題等，而對其他無關(guān)游戲、活動等的興趣大大降低，這就是注意力強(qiáng)的體現(xiàn)。

　　3、記憶力：是識記、保持、再認(rèn)識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。如我們到老時也還記得父親母親年輕時的形象，少年時家庭的環(huán)境等一些場景，那就是人的記憶在起作用。

　　4、思維力：是人腦對客觀事物間接的、概括的反映能力。當(dāng)人們在學(xué)會觀察事物之后，他逐漸會把各種不同的物品、事件、經(jīng)驗(yàn)分類歸納，不同的類型他都能通過思維進(jìn)行概括。

　　5、想象力：是人在已有形象的基礎(chǔ)上，在頭腦中創(chuàng)造出新形象的能力。比如當(dāng)你說起汽車，我馬上就想像出各種各樣的汽車形象來就是這個道理。因此，想象一般是在掌握一定的知識面的基礎(chǔ)上完成的。

　　二、學(xué)齡前兒童智力發(fā)育有哪些特點(diǎn)?

　　爸爸媽媽們知道學(xué)齡前兒童的智力發(fā)育有什么特點(diǎn)嗎?我們帶著疑問，一起往下看來了解學(xué)習(xí)下吧。

　　心細(xì)的父母一定已經(jīng)開始察覺到了，寶寶在學(xué)齡前這個階段的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，進(jìn)步也是很大的。

　　在動作方面，寶寶可以連續(xù)行走半個小時也不覺疲倦。同時，寶寶還掌握了跑、跳和攀登等動作。手也逐漸開始變得靈活了，能用筆寫字畫畫、做簡單的手工操作等。

　　在語言方面，寶寶初步掌握基本語法，可以自主地進(jìn)行口語交際，詞匯量更加豐富了，發(fā)音更加正確了。同時，也開始學(xué)習(xí)書面知識，言語對行為的調(diào)節(jié)機(jī)能也比以前增強(qiáng)了。

　　在心理發(fā)展方面，雖然是具體性和不隨意性仍占主導(dǎo)地位，但是抽象概括性和隨意性也在逐步發(fā)展�？偟膩碚f，寶寶的個性傾向開始逐漸形成，個體的鮮明特色逐漸開始顯露。

　　學(xué)齡前兒童智力發(fā)育構(gòu)成 學(xué)齡前兒童智力發(fā)育有哪些特點(diǎn)?相信你已經(jīng)從小編的講解中找到了答案。