孕媽媽開始感覺到胎動了嗎?你在對寶寶進行撫摸胎教、語言胎教等胎教方式時候，是不是忽略了藝術胎教呢?在此建議孕媽媽給自己的心靈多點藝術關照，給腹中胎兒來場藝術巡禮，為寶寶日后的“美力”打下良好的基礎。

　　用藝術孕育新生命吧!

　　以前的人懷孕但求平安、健康，隨著人們對子宮內胎兒的了解，以及適應時代競爭的需要，準父母在懷孕之際所投入的心血也越來越多，希望借助胎教早一步提升孩子日后可能需要的各種能力。

　　除了智力、創(chuàng)造力、情緒力等耳熟能詳?shù)纳�存條件，你可知道，越來越多的專家學者已將“美力”譽為新世代的個人與企業(yè)所需具備的競爭力!也就是說，在競爭的年代想要勝出，沒有“美力”是不行的。

　　另一方面，拋開社會競爭力不談，藝術對于人的素質和境界的提高大有益處。在滿足了基本的生活需求之后，懂得欣賞藝術或進行藝術創(chuàng)作可陶冶情操，使人產生幸福感。試問：誰不想讓自己的寶寶成為一個容易感悟幸福的人呢?

　　兩個藝術胎教的絕佳機會

　　藝術，很多人會將它作為束之高閣的奢侈品。藝術節(jié)執(zhí)行總監(jiān)王文儀指出：“在升學制度嚴格的國家(像是亞洲地區(qū))，國人的藝術教育普遍有缺乏的問題。”

　　事實上，藝術帶給人們的影響力和人們接觸藝術的經驗有很大的關系，王文儀總監(jiān)認為：“不管孕媽媽在孕前是否喜歡藝術，或者接觸藝文活動的經驗有多少，用藝術養(yǎng)胎絕對是有益的，既可以使孕媽媽保持良好的情緒，更是培養(yǎng)孩子藝術氣質的重要關鍵。”

　　1。當胎動明顯后

　　揮別了孕早期的害喜和凡事謹言慎行，在懷孕20周左右的產檢中，醫(yī)師通常會提醒孕媽媽：“該留意胎動了，可以準備做胎教了!”

　　為什么不在懷孕后的第一時間就進行藝術胎教，非得等到媽媽能感覺胎動后才開始呢?依據(jù)胎兒器官發(fā)育時間表來看，胎兒在此時期的視覺、聽覺發(fā)育已達到可以接收信息的程度，并無時無刻不在接收來自媽媽身體內外的信息。例如，這時期的胎兒對光照有反應，聽得到媽媽的心跳，甚至“感覺”得到媽媽今天的心情好壞。

　　大力倡導0歲教育的日本右腦開發(fā)專家七田真教授曾表示：“母親和胎兒之間的種種微妙連動，正是胎教實現(xiàn)的基礎。”

　　孕·常識

　　胎動，是指胎兒在媽媽子宮里活動。雖然胎兒早在妊娠8周左右就有“動作”出現(xiàn)，但以超聲波監(jiān)看就會發(fā)現(xiàn)，此時胎兒的運動還不太協(xié)調，通常只是一些反射性的動作，所以媽媽得等到懷孕18~20周，胎兒更成熟了，系統(tǒng)化的動作出現(xiàn)后才能明顯感覺到。

　　專家建議：感受胎動喜悅的同時，媽媽和爸爸必須適時回應胎動。及早和胎兒建立互動，便可及早開啟親情之門。

　　孕媽媽這樣做

　　經常或定時把自己置身在藝術、文化的氛圍當中，因而有共鳴(如感覺舒適、愉快等)，或者通過和寶寶說話將所見所聞跟腹中胎兒分享。

　　王文儀總監(jiān)表示，聆聽胎教音樂是多數(shù)孕媽媽可以接受的，除了廣為人知的莫扎特胎教音樂，舉凡能讓媽媽聽起來感覺順耳、愉悅的，都是適合的胎教音樂。其次，藝文涵蓋的范圍很廣，包括美術、音樂、電影、文學、曲藝等，每個人偏好與可接受的領域不一樣，媽媽可選擇自己喜歡的來看、來聽、來學。

　　2.在藝文活動的旺季

　　對于平時較少接觸藝文，但想為胎兒來點藝術熏陶的孕媽媽，王文儀總監(jiān)建議：“先從身邊容易參與的廣泛性藝文活動開始，如到家附近的藝文活動中心拜訪一趟，看看是否有演出或展覽可以欣賞，或者參與講座、才藝課程等都是孕媽媽不錯的選擇。”

　　媽媽這樣做

　　沒有地緣便利的媽媽，不妨趁著每年的暑假期間計劃性地來一場藝術盛宴，因為每年七八月份可說是藝文活動的旺季，許多國內外團體、大小型表演都會選在這個時候演出。

　　培養(yǎng)生活中的“美力”

　　如果說最好的胎教來自準父母日常生活中的一言一行，那么最好的藝術培養(yǎng)其實也源自準父母日常生活中對于藝術的態(tài)度，不喜歡音樂的父母很難培養(yǎng)出音樂家孩子。

　　王文儀總監(jiān)說：“人生需要與藝術同行，它可以單純的只發(fā)揮娛樂功能(引起喜怒哀樂的共鳴)，也可以在人生面臨抉擇時，為我們提供多一些知性的方向和對事物掌握的精準度，因為藝術可為人們開啟更廣的視野、更寬的胸襟，以及更深思的習慣。”

　　3態(tài)度 請“藝”常駐你心

　　無論是培養(yǎng)藝術氣質，還是落實生活中的“美力”，藝術修養(yǎng)都不是一朝一夕可以達成的。王文儀總監(jiān)表示，藝術能力的養(yǎng)成需要：①培養(yǎng)主動性(就是接近它);②建立習慣(就是累積經驗);③學習表達(就是練習表達出自己的看法)。“再有藝術天分的孩子，如果沒有環(huán)境去引導和表現(xiàn)機會，他的人生表現(xiàn)可能會跟一般人沒兩樣。”

　　除了要有積極而正面的態(tài)度外，還需克服“過度焦慮”和“要求成果”這兩項大多數(shù)人在藝術教育中存在的問題。王文儀總監(jiān)提醒家長，不論是自己還是日后讓孩子接觸、學習藝術，千萬不要焦慮，應該有一份放松的心情。另外，對藝術的接觸和學習，越小開始當然越好，因為比起大人，孩子有無限的接收能力，但藝術的鑒賞能力通常與心靈的成熟度、個性、人生閱歷等有關，所以孕媽媽自己即便無法及早，現(xiàn)在開始也不遲。

　　3方法 懂“藝”非難事

　　很多人看表演都愛追究到底看沒看懂，對此，王文儀總監(jiān)認為，這是我們的教育過度要求標準答案造成的。“大部分節(jié)目設計會將觀眾分成兩個層次：一般觀眾和專業(yè)觀眾。不同的觀眾會在節(jié)目里體會到不同的東西。一般觀眾只需要去感受整場節(jié)目帶給自己的共鳴即可，而從事藝術工作或已經有藝術鑒賞經驗的人，則可以把自己當作專業(yè)觀眾，在聲光、布景、戲劇張力等處多加觀察和思考。”

　　另外，如何積累每一場藝文表演的觀看經驗呢?王文儀總監(jiān)提供了以下參考方法：

　　1.平日修學分：聆聽導讀和推廣講座。

　　2.當場修學分：在欣賞節(jié)目之后盡可能地講出自己的感受，與別人分享和交流。