◆幼兒個別練習攀爬。
你們誰是勇敢的小朋友？敢不敢來試一試。（有幼兒來嘗試爬上竹梯，其余幼兒仔細觀察爬的動作，用掌聲來祝賀他的成功）
◆師幼一起說說怎樣攀爬以及注意的事項。（手要抓得緊，腳要踩得穩(wěn)，眼睛仔細看，注意力集中）
3、幼兒第一次嘗試。
◆請幼兒嘗試攀爬攀登架。
◆請幼兒嘗試攀登傾斜的竹梯（一端架在地上，一端架在高度80厘米的攀登架上，傾斜度約30），然后從同一側(cè)攀登架上爬下，教師特別鼓勵幼兒要勇敢、要大膽。
◆說說活動的體驗和感受。（完成以后心里感覺怎樣，還想試試嗎，第二次還會害怕嗎）
4、幼兒第二次嘗試。拓展挑戰(zhàn)內(nèi)容，進一步體驗挑戰(zhàn)的快樂。
設置兩組難度，讓幼兒自由選擇嘗試（下面墊子保護）
◆增加高度（一端離地150厘米，傾斜度45），完成后可以取得小勇士獎章。
◆在增加高度的基礎上，鼓勵幼兒攀越（即爬到梯子頂端后，鼓勵幼兒越過攀登架并從另一側(cè)下），完成后取得大勇士獎牌。
教師注意保護，提醒幼兒要膽大，要注意安全。
5、放松活動。
幼兒集合，一起做放松游戲“雪人融化”。