活動目標：1.了解各種動物的行動速度。

2.積極參與談話活動。

3．產(chǎn)生對動物運動的興趣，并模仿動物運動的速度。

活動準備：1.收集各種動物的圖片 、頭飾、字卡，音樂帶。

2.請家長與幼兒一起觀看電視中有關動物速度介紹的節(jié)目，豐富經(jīng)驗。

活動過程：

一．  究竟誰快誰慢。

1．  森林里有一只小羊在喝水。這時來了一只老虎，它先悄悄地靠近小羊，  然后突  然沖向小羊，小羊嚇得奔跑起來，老虎能捉住小羊嗎？

2．  有的動物奔跑的速度很快，有的則慢一些。你還知道哪些動物跑得快？哪些動物跑得慢嗎？（教師根據(jù)幼兒說出的動物名稱，用多媒體進行引導或出示各種動物的圖片）

3．  你能分出你帶來的圖片中哪只動物跑得快，哪只動物跑得慢嗎？（幼兒自己先看圖說一說，再和同伴交換討論）

二．  進一步了解動物的行動速度。

1．  集中討論、判斷那些動物行動很快，那些動物行動較快，那些動物行動較慢，進一步感知快慢的相對性。

2．  動物什么時候跑得快，什么時候跑得慢？

放音樂，啟發(fā)幼兒兩兩結伴，扮演一對跑動速度不同的動物，如老虎和牛，獅子和斑馬。在根據(jù)角色需要控制速度的過程中，進一步理解快和慢的含義。