活動名稱        秋天來了（二）

 

活動目標

 

1 增長幼兒對兒歌的興趣，欣賞兒歌展示的畫面，幫助幼兒感受兒歌的表現(xiàn)手法。

 

2 引導幼兒初步學習彷編兒歌，充份發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

 

活動準備

 

按兒歌內(nèi)容準備有關的圖片，優(yōu)美的輕音樂。

 

活動過程

 

1 復習兒歌《秋天來了》，隨著音樂，讓幼兒有表情的背誦這首兒歌。

 

2 展示畫面，讓幼兒感受兒歌的畫面美。

 

3 擴展想象：讓幼兒自由想象，結合自己以往的經(jīng)驗進行模仿。

 

4 教師在幼兒仿編時做好記錄。

 

5 教師和幼兒一起欣賞自己仿編的兒歌。

 

6 幼兒繪畫。畫出兒歌中的事物。

 

 

附內(nèi)容3

 

秋天來了

 

秋天來了 ，桃子熟了。

 

秋天來了 ，高梁紅了。

 

秋天來了 ，稻谷黃了。

 

秋天來了 ，棉花白了。

 

秋天來了 ，向日葵彎下了腰。

 

秋天來了 ，橘子豐收了。

 

秋天來了 ，水果多又甜。

 

秋天來了 ，蘆葦花白又白。

 

秋天里，天氣多涼爽。

 

秋天里，大家一起來放風箏。

 

秋天里，草原上，青草變黃了。

 

大雁變成人字形，飛到南方去過冬。

 

小松鼠采集松果忙，準備要過冬。

 

小熊緊著吃，裝滿肚子，準備冬天睡大覺。

 

中秋節(jié)到了，月亮大又圓。

 

秋天里，菊花怒放。

 

秋風起，秋雨涼。

 

撿幾片落葉留紀念。楓葉紅了，冬天要來了。

 

 

 

活動名稱        頂牛 （一）

 

活動目標

 

1 要求幼兒發(fā)準“牛、吼、羞、牟”等容易混淆的字音。

 

2 培養(yǎng)幼兒集中注意傾聽，迅速把握語言信息的習慣。

 

活動準備

 

兩頭牛的紙偶。

 

活動過程

 

1 設置游戲情景。

 

教師出示牛的紙偶，口中念兒歌，營造一個輕松愉快的游戲氣氛，引起幼兒對游戲活動的興趣。

 

2 教師帶領幼兒一起念兒歌，練習發(fā)準“牛、吼、羞、牟”等容易混淆字的字音。

 

3 交代游戲規(guī)則，幼兒自主游戲。。